毛澤東和延安模式的成功，絕非偶然
帶刀客 云阿云智庫(kù)•毛澤東研究
導(dǎo)讀：圣人能輔時(shí)，不能違時(shí)。從井岡山到延安，再?gòu)难影矖棃@到北京天安門(mén)城樓。這一路上的失敗和挫折，無(wú)數(shù)次證明了這個(gè)道理。教員和延安模式的成功絕非偶然，是教員的決策符合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，才取得了如此大的成就。
是人，就有人性，愛(ài)慕虛榮貪財(cái)好色就是人性的一面。這個(gè)東西不能壓制，只能妥善引導(dǎo)，因?yàn)槟銐翰蛔 ?/span>
政之所廢，在逆民心。如果你越是害怕這個(gè)東西造成很大的負(fù)面影響，那就越是要早點(diǎn)把這個(gè)情緒疏導(dǎo)出來(lái)，把這個(gè)需求通過(guò)合理的方式去滿足掉。
01
1935年，紅軍到達(dá)陜北后，大本營(yíng)起先在保安。
教員他們跟著紅軍主力搬往延安，是西安事變和平解決之后的事，在紅軍進(jìn)駐延安前，延安城由國(guó)民黨東北軍控制。
1936年12月，西安事變爆發(fā)后沒(méi)幾天，紅軍就跟東北軍達(dá)成了協(xié)議，東北軍要把延安這塊兵家必爭(zhēng)之地移交給紅軍。
延安城原本還有國(guó)民黨的一套政府班子，算上附近的民團(tuán)和保安隊(duì)也有千人左右。
當(dāng)時(shí)周恩來(lái)負(fù)責(zé)接管延安城這個(gè)事，因?yàn)槲靼彩伦儎偙l(fā)，總理有很多事要處理，半夜坐飛機(jī)來(lái)了延安后，也沒(méi)有時(shí)間多扯皮，見(jiàn)了一些工作人員，留下一句話：
“延安的接管問(wèn)題，盡可能爭(zhēng)取和平接管，如若不行，就等部隊(duì)來(lái)解決。”
隨后就急匆匆坐張學(xué)良派來(lái)的飛機(jī)趕往西安了。
國(guó)民黨這伙人聞聽(tīng)消息后，連屁都沒(méi)有放一個(gè)，連夜就跑了。
隨后紅一團(tuán)就和平接管了延安城，開(kāi)始做前期的接管處理工作，到1937年1月初基本把事情都弄好。
1937年1月13日，教員等人正式入駐延安。
1937年入駐1947年撤出延安，正好十年時(shí)間。
在這十年里，教員坐鎮(zhèn)延安運(yùn)籌帷幄，做出了關(guān)系中國(guó)革命前途命運(yùn)的一系列重大決策。
同時(shí)延安也成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，八路軍和新四軍的指揮中心和戰(zhàn)略大后方，是那時(shí)無(wú)數(shù)國(guó)人心中的圣地。
雖說(shuō)延安是陜北重鎮(zhèn)，但當(dāng)年紅軍剛?cè)腭v延安城時(shí)，城里的老百姓一共也才三千多人，是個(gè)小城。
算上周?chē)牡貐^(qū)，整個(gè)延安的人口也沒(méi)有多少。
教員曾感嘆，如果當(dāng)年入駐延安時(shí)，陜甘寧邊區(qū)的人口要是有當(dāng)初的十倍，那很多事辦起來(lái)就容易多了。
教員愁啊。
干啥事都需要人，打仗需要人，種地開(kāi)荒需要人，發(fā)展經(jīng)濟(jì)需要人，到處都需要人，到處都缺人。
現(xiàn)在一個(gè)城市要想吸引年輕人過(guò)去落戶(hù)，得有配套設(shè)施，有人才落戶(hù)獎(jiǎng)勵(lì)，得能提供大量就業(yè)崗位。
但那個(gè)時(shí)候沒(méi)有這么多要求，年輕人只關(guān)心一個(gè)問(wèn)題：你抗日嗎？
抗日我就來(lái)。
八路軍用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明，抗日就來(lái)找八路軍，抗日就來(lái)延安。
七七事變后，當(dāng)時(shí)全國(guó)各地的愛(ài)國(guó)青年就開(kāi)始往延安跑，有從淪陷區(qū)來(lái)的，有從前線來(lái)的，還有從重慶大后方來(lái)的，甚至還有從海外往延安跑的。
群眾之所以認(rèn)延安舉起來(lái)的抗日大旗，可不是僅僅受到宣傳影響這么簡(jiǎn)單。
而是中共所有的行動(dòng)都表明，在中國(guó)各方勢(shì)力中，就我的抗日決心最大。
全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有開(kāi)打前，徐永昌在日記里說(shuō)到，我觀各方勢(shì)力，抗日決心最大的就屬中共，其次是李宗仁。
當(dāng)時(shí)他在山西的地位僅次于閻錫山，信息渠道還是很廣泛的，而且是在日記這種很私人的場(chǎng)景中給出的判斷，還是很值得參考的。
徐永昌日記讀起來(lái)也比較有意思，他經(jīng)常在日記里吐槽自己的老板閻錫山，后來(lái)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)打后，也順帶吐糟老蔣爛糟的指揮藝術(shù)。
02
言歸正傳，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)打后，有這么多人往延安跑，教員還是很開(kāi)心的。
但當(dāng)時(shí)延安畢竟是紅軍的大本營(yíng)，很多重要機(jī)關(guān)和關(guān)鍵人物都在延安。
一下涌進(jìn)來(lái)這么多人，有工人、有逃難的農(nóng)民、有學(xué)生、有知識(shí)分子，還有從國(guó)民黨監(jiān)獄里釋放出來(lái)的黨員，魚(yú)龍混雜，難免有特務(wù)和有破壞性的人混進(jìn)來(lái)。
這么多人到延安來(lái)，得有去處才行，得安排工作。
所以，如何篩選分配進(jìn)入延安的人，就成了一個(gè)很關(guān)鍵的任務(wù)。
人力資源管理是中組部的事，一開(kāi)始中組部部長(zhǎng)是博古，但那個(gè)時(shí)候到處都缺人，最閑的就是中組部。
后來(lái)王明從蘇聯(lián)返回延安，博古就跟著王明去長(zhǎng)江局混了，陳云接替博古，成了中組部部長(zhǎng)，李富春是副部長(zhǎng)。
故此，在延安整風(fēng)前期，審干工作都是陳云主抓，后來(lái)才移交給康生所在的社會(huì)部。
陳云的工作能力還是很強(qiáng)的，很快就研究出了一個(gè)比較靠譜的篩分辦法，
一個(gè)外界的人員，是如何進(jìn)入延安的呢？
主要分兩種情況，一種是逃難到陜甘寧邊區(qū)生活避難的普通人，這些人用各種方式到達(dá)邊區(qū)后，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)和審查，就可以在邊區(qū)靠自己的技術(shù)和能力討生活了。
另一種是去延安參加抗日的抗日青年和知識(shí)分子等，這樣的人因?yàn)橐窖影补ぷ�，手續(xù)就復(fù)雜一點(diǎn)。
第一步是通過(guò)各自地區(qū)的黨群組織和關(guān)鍵人開(kāi)介紹信，拿著這個(gè)信到西安辦事處報(bào)道，然后等待后續(xù)分配。
當(dāng)時(shí)八路軍在南京有一個(gè)比較大的辦事處，其他大城市也有辦事處，自愿去延安的青年，也可以通過(guò)這個(gè)辦事處開(kāi)介紹信。
此外當(dāng)時(shí)南京有很多被釋放的黨員，這些黨員要想回到延安工作，審查更加嚴(yán)格一點(diǎn)，通過(guò)自述、書(shū)面材料，以及他人的口述，來(lái)考察核實(shí)他們?cè)讵z中的表現(xiàn)。
根據(jù)不同的表現(xiàn)，分配不同的目的地，表現(xiàn)好的就可以去西安接受下一步的審查，表現(xiàn)一般的就考慮分配到其他根據(jù)地和地區(qū)工作，表現(xiàn)再差點(diǎn)的，就動(dòng)員其回原籍干抗日工作。
第二步到達(dá)西安辦事處報(bào)道，工作人員首先會(huì)核對(duì)介紹信，看能不能跟南京辦事處的表單對(duì)照，此外還要一對(duì)一談話，收集更詳細(xì)的人事材料。
這一步審核通過(guò)后，還不能去延安，要先送到云陽(yáng)鎮(zhèn)等待下一步的培訓(xùn)和觀察。
但有些人會(huì)直接送到延安，這些人主要是由各根據(jù)地或者一些領(lǐng)導(dǎo)安排送到延安的，人事關(guān)系都十分清楚無(wú)誤，也就不需要接受下一步的審查了。
第三步的主要作用是給來(lái)延安的人員進(jìn)行分類(lèi)，類(lèi)似于弄一個(gè)檔案，順便講一講到延安后的注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)一下。
但這一步對(duì)黨員的審查格外嚴(yán)格，主要就是審查在政治上有沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，會(huì)詳細(xì)核查有沒(méi)有啥政治污點(diǎn)，比如有沒(méi)有加入過(guò)國(guó)民黨組織，有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么東西。
第四步就是去延安找中組部報(bào)道了。
這個(gè)時(shí)候中組部已經(jīng)收到了所有人的詳細(xì)檔案，對(duì)于如何分配工作，心里也就有數(shù)了，通過(guò)中組部的談話后，分配到具體的組織單位后，這才算真正進(jìn)入了延安。
陳云的這套審干工作效率還是比較高的。
既能對(duì)來(lái)延安的人員，有一個(gè)基本的審核和分配，也能讓來(lái)延安的人各司其職，建立了人事檔案，也便于日后的組織調(diào)整。
這其中自然也是有錯(cuò)漏的，畢竟那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有信息化系統(tǒng)，全靠人工核對(duì)傳遞。
而且，經(jīng)過(guò)中組部分配后，也不是萬(wàn)事大吉了，要是用人單位不愿意接收，就會(huì)被打回中組部，那就只能另行安排了。
03
經(jīng)過(guò)重重審核后，終于到延安了，那接下來(lái)的生活工作該如何開(kāi)展呢？
延安城內(nèi)主要分為兩種人，公家人和非公家人。
非公家人很簡(jiǎn)單，就是延安城周?chē)陌傩蘸褪止I(yè)從業(yè)者等。
什么叫公家人呢？
簡(jiǎn)單說(shuō)就是有組織單位的人，主要就是黨政軍學(xué)四大系統(tǒng)，以及各種文化宣傳機(jī)構(gòu)、公營(yíng)企業(yè)。
公家人的衣食住都由組織安排，統(tǒng)一分配。
公家人在延安的主要活動(dòng)就是工作、學(xué)習(xí)，每天聽(tīng)號(hào)聲做事，實(shí)行的是軍事化管理，戰(zhàn)時(shí)統(tǒng)一供給制。
延安的生活細(xì)節(jié)，還是很耐人尋味的。
我們先從吃說(shuō)起。
抗日初期，延安的生活還是比較好的，人不多，物質(zhì)壓力也不大，當(dāng)時(shí)延安市區(qū)有3000多人，駐扎在延安的守備部隊(duì)有五個(gè)團(tuán)，人數(shù)在4000-5000人左右。
后來(lái)國(guó)共摩擦加劇，又從前線撤下來(lái)三個(gè)團(tuán)擴(kuò)充守備部隊(duì)。
到1941年的時(shí)候，延安的黨政人員就有一萬(wàn)多人了，到1942年前后，教員做了一個(gè)重大戰(zhàn)略決策——培養(yǎng)保養(yǎng)干部。
從全國(guó)各地的根據(jù)地解放區(qū)中調(diào)了很多干部來(lái)延安學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為日后的發(fā)展做干部?jī)?chǔ)備。
不得不說(shuō)，教員總是比他人多看幾步，事實(shí)證明，這一舉措在多年后的內(nèi)戰(zhàn)中發(fā)揮了很重要的作用。
到了1943年的時(shí)候，延安的黨政人員就有3萬(wàn)多人了，普通百姓也有一萬(wàn)多人，延安城的人口增長(zhǎng)了十幾倍。
雖然頭幾年人不多，但貧瘠的延安依舊養(yǎng)不活不了這么多人，那個(gè)時(shí)候物資主要是從外界來(lái)的，紅軍改編八路軍后，國(guó)民政府對(duì)邊區(qū)有經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)撥款。
這些撥款由周恩來(lái)統(tǒng)一分配，大部分都送到前線部隊(duì)了，只有一小部分會(huì)送到延安，但加上八路軍自己采買(mǎi)和繳獲的，維持基本的物質(zhì)生活是不成問(wèn)題的。
段蘇權(quán)曾在馬列學(xué)員學(xué)習(xí)，據(jù)他回憶，1938年12月他進(jìn)入延安馬列學(xué)院學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的伙食標(biāo)準(zhǔn)是：每人每天1.3斤小米，1斤青菜，油鹽分別是3錢(qián)大概是15克的量。
每年發(fā)單棉制服各一套，每個(gè)月還發(fā)一點(diǎn)生活費(fèi)，生活還是有保證的，維持溫飽沒(méi)問(wèn)題。
從1937年到1938年底，延安的物質(zhì)還算有保障，然而到了1939年后，整個(gè)形勢(shì)就開(kāi)始變化了。
1939年4月，國(guó)民黨秘密發(fā)布了《限制異黨活動(dòng)辦法》，開(kāi)始限制延安的發(fā)展。
此后國(guó)民黨對(duì)邊區(qū)的撥款和物資供給就開(kāi)始逐步縮減了，壓力首先就反映在了伙食標(biāo)準(zhǔn)上。
據(jù)另一位馬列學(xué)院的學(xué)員回憶，他是1939年3月后加入的，那個(gè)時(shí)候伙食標(biāo)準(zhǔn)就下降了。
當(dāng)時(shí)每人每天就只有1斤小米了，但每周還能吃一頓二米飯，也就是小米和大米摻在一起煮的飯，只有節(jié)日時(shí)，才能吃上一頓大米飯。
隨后是越來(lái)越難，尤其是1940年、1941年那兩年，用教員的話說(shuō)就是：“我們?cè)?jīng)弄到幾乎沒(méi)有衣穿、沒(méi)有油吃、沒(méi)有紙、沒(méi)有菜，戰(zhàn)士沒(méi)有鞋襪，工作人員在冬天沒(méi)有被蓋……我們的困難真是大極了”。
外界都以為是國(guó)民黨斷糧后，教員才開(kāi)始在邊區(qū)搞生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的。
其實(shí)不是的。
早在1938年的時(shí)候，教員就已經(jīng)開(kāi)始在小范圍里搞生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，讓軍事單位種地，讓政府和各機(jī)關(guān)自己種糧食種菜了。
一開(kāi)始阻力很大，各種困難也很多，缺鐵，沒(méi)有生產(chǎn)工具，連把鋤頭都沒(méi)有，機(jī)關(guān)人員也沒(méi)有啥生產(chǎn)積極性，導(dǎo)致1938年的生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)沒(méi)取得啥效果。
管后勤的負(fù)責(zé)人寫(xiě)了個(gè)分析報(bào)告，跟教員匯報(bào)這個(gè)情況時(shí)，教員講了一番話，大意是說(shuō)：
“頭一年沒(méi)取得效果是意料之中的，但初步達(dá)到了目的，要從實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)總結(jié)提出的很好，但有一條沒(méi)有說(shuō)到，就是壓力太小。
明年黨政軍機(jī)關(guān)只發(fā)半年糧，有作戰(zhàn)任務(wù)的部隊(duì)除外，不足的自己動(dòng)手向地里要。
不想搞生產(chǎn)的人，如果他可以半年不吃飯，就可以不搞！”
從這里就能看到，教員是個(gè)管理高手，該給壓力的時(shí)候，是真給高壓啊。
而且最重要的一點(diǎn)，從安排生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間線就能看出來(lái)，教員從來(lái)不是一個(gè)臨時(shí)抱佛腳的人。
都是提前好幾年就開(kāi)始布局，為日后可能出現(xiàn)的困難做打算。
04
盡管早有準(zhǔn)備，可延安還是經(jīng)歷了一段物質(zhì)驗(yàn)證匱乏的時(shí)期。
物質(zhì)跟不上，人始終處于一種饑餓的狀態(tài)，學(xué)校里有很多十幾二十歲的年輕人，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。
到飯點(diǎn)的時(shí)候，每個(gè)班就派一個(gè)代表去打飯，一盆飯，一盆菜。
大家就圍起來(lái)吃。
學(xué)生們吃飯的時(shí)候正經(jīng)碗筷不多，大多都是陶瓷缸子、小盆之類(lèi)的，吃飯是它、喝水是它、刷牙是它，甚至洗臉洗澡都是它。
筷子呢，就更不講究了，有時(shí)隨便折根樹(shù)枝就能當(dāng)筷子使。
一開(kāi)始，偶爾還能吃頓面條，這就屬于大餐中的大餐了。
面條是用一個(gè)大桶裝的，學(xué)生們一見(jiàn)到面條，就擠成一團(tuán)用陶瓷缸子舀。
“里面摻的豬肉，味道怪鮮的，用大木桶盛的，打飯各人圍著木桶去盛，都是青年學(xué)生，人擠人搶面條，怕遲了吃不到了�！�
有學(xué)生就這個(gè)場(chǎng)景畫(huà)過(guò)一張漫畫(huà)，夸張地“只見(jiàn)面條落在有的人的背上、肩上、頭發(fā)上、耳朵上”漫畫(huà)貼出來(lái)后，學(xué)生們捧腹大笑。
后來(lái)，邊區(qū)開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)條件逐漸得到改善，有饅頭吃了，菜里的肉片也變多了。
那時(shí)的饅頭不像現(xiàn)在的又大又蓬松，吃起來(lái)很香甜，那時(shí)的饅頭有一股酸味，但面食跟大米飯一樣，依然都是很好的食物，不能天天吃。
何方回憶，吃饅頭的時(shí)候，南方來(lái)的同志吃不習(xí)慣，吃得慢，還得分泌唾液，他就不一樣了，都不用嚼，直接就能咽下去。所以他每次都能吃多幾個(gè)。
吃面條的時(shí)候，何方就更厲害了，他說(shuō)他搞不明白為啥還有人嚼咽，他吃面條，進(jìn)口后就直接滑到胃里了，咕嚕一碗就倒進(jìn)去了。
而在大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)還沒(méi)有取得很大效果的那兩年，日子苦極了，只能說(shuō)守住最后底線，沒(méi)有出現(xiàn)餓死人的現(xiàn)象。
1941年前后，延安物價(jià)奇高。
很多人甚至盼著小鬼子的飛機(jī)來(lái)轟炸，因?yàn)檎◤棻ê蟮膹椘|(zhì)量很高，是好鋼，在延安是搶手貨，能賣(mài)不少錢(qián)。
敵機(jī)一來(lái)轟炸，很多人就瞅著爆炸點(diǎn)，危機(jī)一過(guò)立馬就跑過(guò)去找彈片。
但后面太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，小鬼子的飛機(jī)就很少來(lái)延安了。
物價(jià)高，糧食也少。
當(dāng)時(shí)，供給部的同志，是有糧食就發(fā)，沒(méi)有糧食就不發(fā)，導(dǎo)致各大食堂間歇式�；稹�
中間經(jīng)常吃小米稀飯，很稀很稀，我們現(xiàn)在早餐喝點(diǎn)小米粥對(duì)身體有益，但那時(shí)學(xué)生把這個(gè)飯叫哄嘴飯，意思是說(shuō)只能騙騙嘴，不能管飽。
后面，急得不行，搞后勤的同志想了很多辦法從遠(yuǎn)方拉糧食回來(lái)，結(jié)果一連好幾次，從各個(gè)方向回來(lái)的運(yùn)糧隊(duì)都是空車(chē)回來(lái)的。
不是沒(méi)有買(mǎi)到糧食，而是糧食在半路上就被搶走了。
也不是土匪搶的，而是自己人搶的。
搶糧食的單位五花八門(mén)，有醫(yī)院里的傷兵，有小學(xué)部。
當(dāng)時(shí)凱豐分管農(nóng)業(yè)局，事情匯報(bào)他那里時(shí)，有人說(shuō)要按照反革命處理，有人說(shuō)不怪他們，是供給部的工作沒(méi)有做好。
凱豐雖然不懂農(nóng)業(yè)和后勤，可他還是懂政治的。
他拍板這個(gè)事就這么算了，不追究，自己寫(xiě)個(gè)報(bào)告跟教員匯報(bào)一下這個(gè)事。
05
雖然吃的一般，物質(zhì)條件也很差，但延安時(shí)期的精神文化生活還是很好的。
說(shuō)是精神文化生活，其實(shí)也沒(méi)有啥娛樂(lè)節(jié)目，主要就是唱歌、看演出。
那個(gè)時(shí)候，手表在延安是稀缺物件，基本只有大領(lǐng)導(dǎo)才有手表，還是從外界帶來(lái)的，而且也沒(méi)有啥統(tǒng)一時(shí)間，導(dǎo)致延安的時(shí)間很混亂。
邱會(huì)作回憶，他重返延安后，因?yàn)樯罾щy，把自己的機(jī)械表賣(mài)了，價(jià)格是300元，這是很高的價(jià)格，那時(shí)很多干部的月津貼也才4到6元左右。
由于時(shí)間管理混亂，開(kāi)會(huì)聽(tīng)報(bào)告時(shí)，學(xué)生們就要提前很久到，有時(shí)要等一兩個(gè)小時(shí)，講報(bào)告的人才能來(lái)。
利用這段時(shí)間，學(xué)生們就會(huì)以班為單位拉歌，估計(jì)參加過(guò)大學(xué)軍訓(xùn)或者當(dāng)過(guò)兵的人都熟悉這套，我唱完你唱，氛圍感很強(qiáng)。
有時(shí)候還會(huì)搞個(gè)匯演啥的，學(xué)生們圍坐一圈，抗大的學(xué)生在中間表演練武，魯迅文藝學(xué)院的學(xué)生還會(huì)唱幾段，或者表演節(jié)目。
那時(shí)文化設(shè)施不多，主要集中在文化溝，那里有個(gè)戲臺(tái)子，可以看各種表演，有時(shí)候教員這些大領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)來(lái)。
朱老總最喜歡打籃球，只要朱老總?cè)W(xué)校作報(bào)告，一般都會(huì)早放學(xué)，然后組織人去打籃球。
規(guī)則啥的也不詳細(xì)，要是發(fā)生爭(zhēng)吵了，朱老總就說(shuō)：“進(jìn)框框就算！進(jìn)框框就算！”
賀老總喜歡跳交際舞，節(jié)奏感很強(qiáng)，舞步能跟音樂(lè)配合起來(lái)，朱老總就不行了，跳起來(lái)比較僵硬，教員戲稱(chēng)朱老總不是跳舞是在做操。
所以后來(lái)丁玲寫(xiě)文章諷刺高級(jí)干部喜歡跳交際舞，惹得賀老總很不高興。
陳賡也挺有意思，他是學(xué)員，在抗大一隊(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，一開(kāi)始要搞個(gè)文化測(cè)試，問(wèn)題也比較有針對(duì)性，比如共產(chǎn)黨克敵致勝的三大法寶是什么？中國(guó)最后五個(gè)朝代的名稱(chēng)是什么？
陳賡坐在前排，手里拿個(gè)筆玩，卷子發(fā)完后，他立馬就交卷了，走的時(shí)候還用英文說(shuō)了句，古德拜。
當(dāng)時(shí)很多人都不知道這啥意思，很多一隊(duì)學(xué)員回憶，就聽(tīng)陳老總說(shuō)了個(gè)什么拜，就走了。
工作人員一看交的是白卷！立馬就追出去喊，陳賡同志你為什么交白卷？陳賡同志？！
陳賡頭也不回，拽了句洋文，又說(shuō)了一聲古德拜，就走了。
被陳賡這么一弄，文化測(cè)驗(yàn)也沒(méi)有了。
后面的學(xué)員都很感謝他。
07
說(shuō)完吃和玩，我們?cè)倭牧淖 ?/span>
在延安基本都是住窯洞，很經(jīng)濟(jì)，還冬暖夏涼。
但在一開(kāi)始，延安的窯洞沒(méi)有那么多，很多學(xué)校入駐后，一個(gè)窯洞一個(gè)院子，就算開(kāi)校了。
那時(shí)延安的學(xué)校是真多，馬列學(xué)院是文科最高學(xué)府，抗大是軍事最高學(xué)府。
此外還有陜北公學(xué)、中央黨校、澤東青年干部學(xué)校、中國(guó)女子大學(xué)、行政學(xué)院、炮兵學(xué)院、西北公學(xué)、民族學(xué)院、軍事學(xué)院等等。
還有各類(lèi)技校、中學(xué)、小學(xué)。
到處都是學(xué)生，這么多人都得有地方住，所以1939年前后，延安到處都在打窯洞，像抗大這樣的學(xué)校，利用半個(gè)多月時(shí)間，發(fā)動(dòng)全體師生，一口氣打出一百七十多個(gè)窯洞。
打窯洞的主力還是延安當(dāng)?shù)厝�，�?lèi)似現(xiàn)在的農(nóng)民工建筑隊(duì)，由于需要打窯洞的單位太多了，互相抬價(jià)，工人的日工資也是天天漲，像抗大這種財(cái)大氣粗的能給到一天1.6元。
工期一緊，質(zhì)量就有點(diǎn)問(wèn)題，像土墻倒塌還是很常見(jiàn)的，為這事，還鬧出了不少風(fēng)波。
但延安的窯洞總歸是越來(lái)越多的。
各個(gè)單位和學(xué)校也逐漸有了自己的工作場(chǎng)所，不用一堆人守著一個(gè)小院子了。
一般有五六十個(gè)窯洞的學(xué)校，就算大校了。
盡管如此，住宿條件還是比較緊張，人擠人，有時(shí)候翻個(gè)身都要跟旁邊的人打個(gè)招呼。
學(xué)校如此，各個(gè)機(jī)關(guān)單位也是一樣，睡覺(jué)時(shí)都是人擠人。
這樣的情況下，有些夫妻自然是不能住一起的，得男女分開(kāi)住，那夫妻是如何解決生理需求的呢？
這個(gè)也好解決，當(dāng)時(shí)延安有一個(gè)住宿所，就是旅店。
每到周六晚上，夫妻雙方就往單位打個(gè)報(bào)告，隨后就來(lái)住宿所花五毛錢(qián)開(kāi)個(gè)單間住一晚。
房間自然也是窯洞，而且只提供一張床，不提供被子，需要自己帶。
說(shuō)到夫妻，就要說(shuō)到延安的男女比例問(wèn)題。
根據(jù)《延安文人》記載，1938年前后男女比例是30:1，很夸張。
后來(lái)隨著來(lái)延安的青年越多，這個(gè)比例就逐漸變小了，最后穩(wěn)定在8:1左右。
有男有女自然就有婚姻嫁娶，后來(lái)有個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，說(shuō)是有8成經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征的干部就是在延安時(shí)期戀愛(ài)、結(jié)婚、生子的。
所以對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，延安時(shí)期的確是他們一生中，最難忘的時(shí)期，那里有他們幸福的回憶。
08
聊完吃飯睡覺(jué)，我們繼續(xù)講一講延安的社會(huì)結(jié)構(gòu)。
我們之前說(shuō)過(guò)，任弼時(shí)到延安接管中央辦公廳工作后，弄了一個(gè)供給制改革，代表性措施就是大中小灶制度。
其他的還有工資、保健費(fèi)等等。
那誰(shuí)能吃小灶呢？
以西北局為例，有三個(gè)條件：部長(zhǎng)以上的干部及相當(dāng)部長(zhǎng)者；年老而身體有病者；有十年以上的黨齡者。
三個(gè)條件中以職位為主，參加小灶的有高崗、陳正人、張幫英等。
中灶是科長(zhǎng)以上的干部，或者技術(shù)工人員者。
大中小灶有具體的伙食標(biāo)準(zhǔn)，比如大灶規(guī)定，每人每月需吃8次肉，每次4兩；中灶規(guī)定，每人每天需有3兩肉吃。
小灶沒(méi)有具體規(guī)定，按照領(lǐng)導(dǎo)的喜好來(lái)，飯菜需要注意調(diào)劑和變換，每日米、面要各占一半。
如果一家人吃的標(biāo)準(zhǔn)不一樣怎么辦？
比如艾青是中灶標(biāo)準(zhǔn)，他的老婆孩子是大灶標(biāo)準(zhǔn)，那中灶的飯菜只能艾青吃，他要是不吃，也得端回去，不能分享。
執(zhí)行的非常嚴(yán)格。
此外不僅有小灶，還有特灶，這一般都是給特殊人員的，比如從外面來(lái)的高級(jí)醫(yī)生，外面的高級(jí)官員來(lái)訪等。
要是單位來(lái)客人了，怎么吃飯，在哪吃飯，以什么標(biāo)準(zhǔn)吃，都有明確規(guī)定。
如果生病了，如何調(diào)整待遇等，都有非常詳細(xì)的規(guī)定。
從一個(gè)吃飯問(wèn)題就能反映出很多東西出來(lái)。
當(dāng)時(shí)的延安，就像一個(gè)系統(tǒng)嚴(yán)密的機(jī)器，各個(gè)方面都有具體的制度，具體到每個(gè)人都有具體的生活工作標(biāo)準(zhǔn)。
一切都是為了運(yùn)轉(zhuǎn)有序。
這樣的社會(huì)，是一個(gè)高度組織化的社會(huì)。
衣食住行都有單位管理，統(tǒng)一按照標(biāo)準(zhǔn)分配，要是離開(kāi)了單位，那在延安將寸步難行。
09
有人很害怕這樣的社會(huì)，說(shuō)這樣的制度，不民主不自由。
除此之外，還有更多的攻擊之詞。
對(duì)于這樣的評(píng)價(jià)，我不置可否。
每一種制度都有優(yōu)缺點(diǎn)，但如果脫離了時(shí)代背景來(lái)談?wù)搯?wèn)題，是沒(méi)有啥意義的。
當(dāng)時(shí)的延安，人力物力都極度匱乏，而敵人卻如此強(qiáng)大。
在這樣的情況下，延安唯一能走的路，就是建立最具效率的組織體系，將所有的資源潛力都釋放出來(lái)。
你想要戰(zhàn)斗力，想要效率，想要競(jìng)爭(zhēng)力，就得在其他地方做出犧牲，不可能說(shuō)啥好處都讓你占了。
做人做事，不能既要也要又要還要。
雖然說(shuō)，紅軍是一支以意識(shí)形態(tài)為核心組建的軍隊(duì)。
但不管什么樣的組織，不管哪一個(gè)層級(jí)，都有三種人，積極分子、中間分子和消極落后的分子。
中間分子是大多數(shù)，一頭一尾是少數(shù)，管理的要點(diǎn)，就是拉攏積極分子，教育落后分子，從而帶動(dòng)中間分子。
這是做管理工作的要點(diǎn)。
正如教員所說(shuō)：“任何一種情況都有兩頭，即是有先進(jìn)和落后，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動(dòng)起來(lái)了。”
當(dāng)時(shí)延安最大的資源就是人，如何將人組織起來(lái)，如何將人的主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)，如何讓自己的措施對(duì)人才有吸引力，涉及到延安的生死存亡問(wèn)題。
我們把提升競(jìng)爭(zhēng)力吸引力這個(gè)事拿出來(lái)單獨(dú)說(shuō)。
很多人攻擊等級(jí)制，王實(shí)味的很多文章也是朝這個(gè)問(wèn)題開(kāi)噴的。
這個(gè)制度的確有很多弊端，也產(chǎn)生了很多壞影響，可在當(dāng)時(shí)，這個(gè)制度，的確起到了穩(wěn)定軍心的作用。
可能各位不曉得，紅軍改編八路軍的時(shí)候，國(guó)民黨那邊給了很多軍銜和職位，當(dāng)時(shí)紅軍里有很多中高級(jí)干部都在爭(zhēng)搶這個(gè)軍銜。
搶到的很高興，搶到高級(jí)職稱(chēng)的更高興。
有些軍官?gòu)那熬�回來(lái)后，對(duì)國(guó)民黨的封賞不以為恥，反以為榮，把軍銜別在胸口到處顯擺，很驕傲。
教員對(duì)這個(gè)現(xiàn)象很生氣，曾當(dāng)眾批評(píng)過(guò)好幾個(gè)人。
是人，就有人性，愛(ài)慕虛榮貪財(cái)好色就是人性的一面。
這個(gè)東西不能壓制，只能妥善引導(dǎo)，因?yàn)槟銐翰蛔 ?/span>
政之所廢，在逆民心。
如果你越是害怕這個(gè)東西造成很大的負(fù)面影響，那就越是要早點(diǎn)把這個(gè)情緒疏導(dǎo)出來(lái)，把這個(gè)需求通過(guò)合理的方式去滿足掉。
比如說(shuō)，我黨有一個(gè)不見(jiàn)于紙面的傳統(tǒng)，就是把解決單身男女的婚姻問(wèn)題當(dāng)成政治任務(wù)來(lái)做。
組織會(huì)想辦法讓你安定下來(lái)，解決你的各種問(wèn)題。
只有這樣，你才能全心全意去做工作，少出幺蛾子。
10
延安當(dāng)時(shí)那么偏僻，那么貧苦，不可能所有人的都愿意往這里跑，得給出有吸引力的條件。
光吸引那些意志力堅(jiān)強(qiáng)的人是不夠的，還要吸引各行各業(yè)的人才，才能壯大自身的力量。
戰(zhàn)爭(zhēng)有戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律，光喊口號(hào)是沒(méi)有用的，打仗打的是后勤，打的是組織性紀(jì)律性。
你得變成那個(gè)最優(yōu)秀的人，才有機(jī)會(huì)走到最后，挑戰(zhàn)那個(gè)最后的BOOS。
當(dāng)時(shí)的延安，拿最高工資的人，不是大知識(shí)分子，也不是體制內(nèi)的高級(jí)干部，而是產(chǎn)業(yè)工人，尤其是熟練工和有特殊技術(shù)的工人。
工人在延安的生活是很愜意的，穿戴都是最好的。
當(dāng)時(shí)一個(gè)工人在延安的收入是18元到38元左右，這樣的工資在全國(guó)都很少見(jiàn)。（數(shù)據(jù)來(lái)源《陜甘寧邊區(qū)工人運(yùn)動(dòng)史料選編》下冊(cè)）
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)打，幾乎所有勢(shì)力都搶熟練技術(shù)工，開(kāi)出了很高的工資，老蔣原意給錢(qián)，小鬼子也愿意給，那延安自然要抬高價(jià)碼。
1933年的時(shí)候，一個(gè)普通工人的月工資是8元左右，而一個(gè)熟練工則可以達(dá)到20元，同期一個(gè)中等家庭的月生活費(fèi)在10元左右，窮人家二三元也能很好過(guò)一個(gè)月。
為啥要給工人開(kāi)這么高的工資呢？
原因很簡(jiǎn)單，那時(shí)的產(chǎn)業(yè)工人代表了最高生產(chǎn)力。
部隊(duì)的很大一部分戰(zhàn)斗力，就是產(chǎn)業(yè)工人提供的，而且有很多競(jìng)爭(zhēng)者，都在搶他們。
優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人的供需嚴(yán)重失衡，因此，才出現(xiàn)了這樣的結(jié)果。
記住，不管任何時(shí)代，代表了最先進(jìn)生產(chǎn)力的那部分人，都將是時(shí)代的寵兒。
你要做的，就是成為他們，或者跟著他們前進(jìn)，而不是試圖阻止時(shí)代的發(fā)展。
不然，不管你的口號(hào)多么正確，不管你有多么努力，終將都會(huì)被時(shí)代無(wú)情拋棄。
圣人能輔時(shí)，不能違時(shí)。
從井岡山到延安，再?gòu)难影矖棃@到北京天安門(mén)城樓。
這一路上的失敗和挫折，無(wú)數(shù)次證明了這個(gè)道理。
教員和延安模式的成功絕非偶然，是教員的決策符合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，才取得了如此大的成就。
最后用教員的一句名言作為收尾：
“不要看到好的就認(rèn)為全好，看到壞的就認(rèn)為全壞。
如果別人說(shuō)全好，那你就問(wèn)一問(wèn)：是不是全好？如果別人說(shuō)全壞，那你就問(wèn)一問(wèn)：一點(diǎn)好處沒(méi)有嗎？”
全文完。
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28歲的毛澤東，作出了一個(gè)重大決定，從此改變歷 