國家教材委：“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進大中小學(xué)課程教材
2021-10-22來源：觀察者網(wǎng)
【導(dǎo)讀】 《指南》對不同課程教材有機融入作出安排。中小學(xué)階段以道德與法治（思想政治）、語文、歷史三科為主，藝術(shù)有重點地納入，其他學(xué)科課程教材有機滲透。大學(xué)階段以思政課和政治學(xué)類為主，法學(xué)類、歷史學(xué)類有重點地體現(xiàn)，哲學(xué)社會科學(xué)其他課程教材和理工農(nóng)醫(yī)類、軍事類課程教材結(jié)合各自特點有機融入。
教育部網(wǎng)站10月22日消息，近日，國家教材委員會印發(fā)了《“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進大中小學(xué)課程教材指南》，這是首次就“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容一體化融入大中小學(xué)課程教材作出的整體設(shè)計，是在大中小學(xué)進一步加強“黨的領(lǐng)導(dǎo)”教育的重要舉措，對于深入推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦具有重大意義。
《指南》堅持正確價值導(dǎo)向、遵循認知規(guī)律、加強整體設(shè)計、強化育人目標(biāo)，突出政治性針對性統(tǒng)籌性實效性，強調(diào)綜合運用多種載體形式推進“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進課程教材，努力實現(xiàn)整體布局與分科安排科學(xué)有序，學(xué)段學(xué)科全面覆蓋，理論內(nèi)涵充分闡釋，學(xué)習(xí)要求循序漸進，全面提升課程教材鑄魂育人功能。教育引導(dǎo)學(xué)生厚植愛黨愛國愛社會主義的情感，不斷增進對中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、情感認同。
《指南》概括提煉了中國共產(chǎn)黨的特質(zhì)和使命、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、黨的領(lǐng)導(dǎo)體制機制、中國共產(chǎn)黨的自身建設(shè)等4個方面的主題內(nèi)容，并具體闡釋了中國共產(chǎn)黨的初心和使命、偉大建黨精神、堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、新時代黨的建設(shè)新的偉大工程等38個“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容要點，為課程教材建設(shè)提供基本依據(jù)。
《指南》根據(jù)各學(xué)段特點提出要求。小學(xué)階段重點呈現(xiàn)黨的領(lǐng)袖故事、英雄事跡、重要事件、重大成就等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)的感情。初中階段重點介紹不同時期的重大事件和重要人物、理論成果和建設(shè)成就，引導(dǎo)學(xué)生夯實擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念根基。高中階段重點解析黨的先進性、革命性、人民性，幫助學(xué)生形成擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認同。大學(xué)階段系統(tǒng)介紹黨的領(lǐng)導(dǎo)的基本知識、基本理論、體制機制，闡釋黨的領(lǐng)導(dǎo)的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，教導(dǎo)學(xué)生踐行擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)的使命擔(dān)當(dāng)。
《指南》對不同課程教材有機融入作出安排。中小學(xué)階段以道德與法治（思想政治）、語文、歷史三科為主，藝術(shù)有重點地納入，其他學(xué)科課程教材有機滲透。大學(xué)階段以思政課和政治學(xué)類為主，法學(xué)類、歷史學(xué)類有重點地體現(xiàn)，哲學(xué)社會科學(xué)其他課程教材和理工農(nóng)醫(yī)類、軍事類課程教材結(jié)合各自特點有機融入。
據(jù)了解，《指南》對組織實施提出了要求，強調(diào)要加強專業(yè)指導(dǎo)、做好實施細化、強化培訓(xùn)培養(yǎng)、加強教學(xué)研究，確�！包h的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容融入不同學(xué)段課程教材的準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性、及時性、有效性。
國家教材委員會關(guān)于印發(fā)
《“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進大中小學(xué)課程教材指南》的通知
國教材〔2021〕5號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：
為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，進一步推動“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)重大理論成果和實踐成果進課程教材，我委制定了《“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進大中小學(xué)課程教材指南》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請在大中小學(xué)課程、教材建設(shè)和教育教學(xué)中認真貫徹落實。
國家教材委員會
2021年9月26日
“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進大中小學(xué)課程教材指南
為全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，推進“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)重大理論創(chuàng)新成果和實踐經(jīng)驗進課程教材，加強對大中小學(xué)生進行堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的教育，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，制定本指南。
一、重要意義
辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好黨和國家各項工作的根本保證。堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。
將“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容全面融入大中小學(xué)課程教材，對“黨的領(lǐng)導(dǎo)”教育教學(xué)基本原則、總體目標(biāo)、主題內(nèi)容、載體形式、學(xué)段要求、課程教材安排等進行頂層設(shè)計，是培養(yǎng)學(xué)生對堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的政治認同、思想認同、情感認同，強化使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾e措。
二、基本原則
（一）堅持價值導(dǎo)向，突出政治性。堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，充分反映黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)、改革的光輝歷程和偉大實踐，充分反映黨的十八大以來黨的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果，充分反映馬克思主義政黨學(xué)說及其中國化最新理論成果。
（二）遵循認知規(guī)律，突出針對性。充分考慮不同學(xué)段學(xué)生隨著年齡增長由淺入深、由感性到理性的認知發(fā)展特點，確定各學(xué)段的融入要求以及學(xué)習(xí)內(nèi)容安排、載體形式，貼近學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想實際。
（三）加強整體設(shè)計，突出統(tǒng)籌性。落實中央有關(guān)重要精神和重大決策部署，結(jié)合國家教材委、教育部有關(guān)要求，科學(xué)確定目標(biāo)，在大中小學(xué)循序漸進地編排教學(xué)內(nèi)容，注重不同學(xué)段課程教材體系的統(tǒng)籌布局和銜接協(xié)調(diào)，做到層次分明、重點突出、統(tǒng)籌兼顧，縱向有機銜接、橫向協(xié)同配合。
（四）強化育人目標(biāo)，突出實效性。依據(jù)各學(xué)科內(nèi)容體系和育人功能的不同要求和特點，綜合運用多種載體形式，教育引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實踐、體驗、感悟等形式，進一步提升對黨的領(lǐng)導(dǎo)的認知認同，提升為黨育人、為國育才的效果。
三、總體目標(biāo)
“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進課程教材的整體布局與分科安排科學(xué)有序，學(xué)段學(xué)科全面覆蓋，理論內(nèi)涵充分闡釋，學(xué)習(xí)要求循序漸進，全面提升課程教材鑄魂育人功能。教育引導(dǎo)學(xué)生不斷增進對中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，讓愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情感，融于新時代中國特色社會主義偉大實踐，統(tǒng)一于全面推進社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)，統(tǒng)一于中華民族偉大復(fù)興的歷史進程。
四、主題內(nèi)容
（一）中國共產(chǎn)黨的特質(zhì)和使命。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨的初心和使命。一百年來，中國共產(chǎn)黨形成和弘揚了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神。民主集中制是黨的根本組織原則。
結(jié)合黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解黨的性質(zhì)宗旨、初心使命、偉大建黨精神、組織原則、組織體系及其與“黨的領(lǐng)導(dǎo)”之間的內(nèi)在關(guān)系，夯實聽黨話、感黨恩、跟黨走的思想根基。
（二）中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，是最高的政治領(lǐng)導(dǎo)力量。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。在新時代，建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。黨的全面領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)為黨對經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等各個領(lǐng)域和各項事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。要把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等全部活動和全部過程。
引導(dǎo)學(xué)生充分認識黨的領(lǐng)導(dǎo)與中國特色社會主義的內(nèi)在統(tǒng)一性，充分認識黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征、黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢、堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要性和必要性，不斷增強學(xué)生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，切實做到“兩個維護”。
（三）黨的領(lǐng)導(dǎo)體制機制。黨的領(lǐng)導(dǎo)體制機制是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的制度途徑，包含黨對自身的領(lǐng)導(dǎo)體制機制和對國家、社會的領(lǐng)導(dǎo)體制機制。中國共產(chǎn)黨按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，在同級各種組織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，實現(xiàn)黨對各方面的領(lǐng)導(dǎo)。
教育學(xué)生了解黨領(lǐng)導(dǎo)各方面工作的體制機制，準(zhǔn)確認識黨對人大、政府、政協(xié)、軍隊以及外事工作的領(lǐng)導(dǎo)方式，深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系在整個國家制度和治理體系中的根本和關(guān)鍵地位，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮發(fā)有為的責(zé)任感使命感。
（四）中國共產(chǎn)黨的自身建設(shè)。堅定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力，以黨的自我革命推進社會革命，以高質(zhì)量黨建推動高質(zhì)量發(fā)展。
幫助學(xué)生深刻認識黨的自我革命品格，引導(dǎo)學(xué)生堅信中國共產(chǎn)黨通過自身建設(shè)，在長期執(zhí)政條件下能夠始終保持不變質(zhì)、不變色、不變味，永遠保持先進性和純潔性，在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
五、載體形式
通過多種載體形式，深化對黨的領(lǐng)導(dǎo)的認識，強化對黨的領(lǐng)導(dǎo)的認同。
（一）經(jīng)典著作和重要文獻。主要指馬克思主義經(jīng)典作家、特別是黨的領(lǐng)袖關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)典著作和重要論述，黨章、憲法、黨的重要文獻等。
（二）史實案例。主要指典型人物、英雄事跡、重大歷史事件、科技成果、發(fā)展成就等。
（三）儀式、重要紀(jì)念日和紀(jì)念場館。主要指國家頒獎、授勛、憲法宣誓等儀式，黨的生日、國慶節(jié)等重要紀(jì)念日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會會址、西柏坡中共中央舊址、中國共產(chǎn)黨歷史展覽館等紀(jì)念場館，黨旗、黨徽等象征標(biāo)志。
六、學(xué)段要求
（一）小學(xué)階段。重點呈現(xiàn)黨的領(lǐng)袖故事、革命英雄事跡、重要歷史事件、重大發(fā)展成就等內(nèi)容。通過故事講述、活動游戲、參觀革命舊址和紀(jì)念館、認識黨旗黨徽等象征標(biāo)志、慶祝黨的生日等重要紀(jì)念日等方式，圍繞思想啟蒙與價值引導(dǎo)，讓學(xué)生知黨情、懂黨恩，了解中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民根本利益，扣好人生第一粒扣子，初步形成熱愛黨、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)的樸素情感。
（二）初中階段。重點圍繞黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)、改革的基本線索，介紹不同歷史時期的重大事件和重要人物，以及黨的理論探索成果和自身建設(shè)成就等內(nèi)容。通過閱讀梳理、分析思考、參觀考察紅色教育基地等方式，圍繞覺悟提高和品德塑造，讓學(xué)生聽黨話、跟黨走，懂得沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有中華民族偉大復(fù)興的道理，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，堅持愛黨、愛國、愛社會主義，夯實擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念根基。
（三）高中階段。重點解析中國共產(chǎn)黨的先進性、革命性、人民性，以及黨的基本理論、基本路線、基本方略，深化對黨的領(lǐng)導(dǎo)歷程的認識。結(jié)合黨史資料和文獻節(jié)選，通過自主探究、表達分享、社會實踐等方式，圍繞思想認同和精神升華，讓學(xué)生深刻理解偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源，明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系，形成擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認同。
（四）大學(xué)階段。系統(tǒng)介紹黨的領(lǐng)導(dǎo)的基本知識、基本理論、體制機制，重點闡釋黨的領(lǐng)導(dǎo)的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。本�？普n程重在加強理論教育和學(xué)習(xí)，高等職業(yè)教育課程要體現(xiàn)職業(yè)教育特點，研究生階段要強化研究式教育。通過經(jīng)典研讀、理論宣講等方式，圍繞理論自信和行動自覺，讓學(xué)生增強對黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治自覺，堅決維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極投身于黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，踐行擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)的使命擔(dān)當(dāng)。
七、課程教材安排
按照大中小學(xué)不同學(xué)段要求，根據(jù)不同類型課程教材功能，融合滲透“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容。
（一）中小學(xué)課程教材安排
以道德與法治（思想政治）、語文、歷史三科課程教材為主，藝術(shù)課程教材有重點地納入，其他學(xué)科課程教材有機滲透。
1.道德與法治（思想政治）課程教材。重在講述黨的先鋒隊性質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨、以人民為中心的根本立場等基本知識，對黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政等進行闡釋，結(jié)合黨的理論創(chuàng)新成果、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略以及中國特色社會主義建設(shè)取得的偉大成就等，引導(dǎo)學(xué)生感受堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命的偉大建黨精神，理解黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量，筑牢聽黨話、感黨恩、跟黨走的思想根基，了解增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、牢記“國之大者”的基本要求。
2.語文課程教材。注重以文化人，主要選取《吃水不忘挖井人》《誰是最可愛的人》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《喜看稻菽千重浪》等反映黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)、改革的偉大歷程，以及《為人民服務(wù)》《豐碑》等闡述黨的理論和革命精神的優(yōu)秀作品等，引導(dǎo)學(xué)生感受不怕犧牲、英勇斗爭的偉大建黨精神，熱愛黨的領(lǐng)袖，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承革命精神，樹立崇高理想。
3.歷史課程教材。重在全面介紹黨自成立以來，領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、新時代中國特色社會主義各個歷史時期的奮斗歷程和建設(shè)成就，講述不同時期黨的重要人物、重大事件、歷史經(jīng)驗，反映黨的領(lǐng)導(dǎo)的偉大功績等，引導(dǎo)學(xué)生感受對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，知史愛黨、知史愛國，以史為鑒、開創(chuàng)未來，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的使命感、責(zé)任感。
4.藝術(shù)課程教材。注重傳承紅色文化，主要通過油畫《開國大典》、歌曲《英雄贊歌》、舞蹈《白毛女》、電影《英雄兒女》、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》等美術(shù)、音樂、舞蹈、影視、戲劇形式的作品，反映黨的領(lǐng)導(dǎo)的動人場景，體現(xiàn)人民群眾對黨的領(lǐng)導(dǎo)的真情擁護，增強教育的感染力、吸引力，培養(yǎng)學(xué)生深厚的愛黨愛國情感，弘揚光榮傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈。
5.其他課程教材。結(jié)合各門課程特點，選擇典型人物、科學(xué)史實等鮮活案例素材，以及在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的脫貧攻堅、遏制疫情等重大發(fā)展成就和載人航天、載人深潛、北斗導(dǎo)航、量子通信等重大科技成果，體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重大意義，引導(dǎo)學(xué)生矢志跟黨走，樹立投身于中華民族偉大復(fù)興實踐的堅定志向。
（二）大學(xué)課程教材安排
以思想政治理論課和政治學(xué)類課程教材為主，法學(xué)類、歷史學(xué)類課程教材有重點地體現(xiàn)，哲學(xué)社會科學(xué)其他課程教材和理工農(nóng)醫(yī)類、軍事類課程教材全覆蓋。
1.思想政治理論課教材。集中闡釋堅持和加強中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的基本理論、特別是習(xí)近平總書記關(guān)于堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要論述，深入闡述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)、改革所取得的歷史性成就，重點闡釋中國共產(chǎn)黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中形成的精神譜系和政治品格，幫助學(xué)生深刻理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的必然性和重要性，深刻認識中國共產(chǎn)黨永遠是中國人民和中華民族的主心骨，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。
2.政治學(xué)類課程教材。政黨是現(xiàn)代政治的重要現(xiàn)象，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是政治學(xué)教學(xué)研究的核心內(nèi)容。政治學(xué)類課程教材要重點闡明黨的領(lǐng)導(dǎo)在國家權(quán)力結(jié)構(gòu)中的地位、黨的組織結(jié)構(gòu)、黨的領(lǐng)導(dǎo)原則和領(lǐng)導(dǎo)體制，準(zhǔn)確闡述黨對人大、政府、政協(xié)、軍隊的領(lǐng)導(dǎo)方式，幫助學(xué)生全面掌握“黨的領(lǐng)導(dǎo)”的主要內(nèi)容，深刻理解其核心要義，增強對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的理性認識和思想認同。
3.法學(xué)類課程教材。貫徹習(xí)近平法治思想，重點闡述黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治國的關(guān)系，深刻闡明中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治之魂，是推進全面依法治國的根本保證，系統(tǒng)闡述黨推進全面依法治國的戰(zhàn)略舉措，幫助學(xué)生深刻理解把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到依法治國全過程各方面的根本要求，引導(dǎo)學(xué)生忠實信仰、堅定捍衛(wèi)、積極踐行中國特色社會主義法治道路。
4.歷史學(xué)類課程教材。運用唯物史觀，從大歷史的角度，深刻闡明中國共產(chǎn)黨成立100年來，領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來、富起來到強起來的偉大歷程、巨大貢獻和寶貴經(jīng)驗，幫助學(xué)生深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的歷史必然性，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
5.其他課程教材。哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、新聞學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等哲學(xué)社會科學(xué)其他課程教材和理工農(nóng)醫(yī)類、軍事類等課程教材，要從自身實際出發(fā)，運用典型人物、英雄事跡、鮮活案例、科技成果、發(fā)展成就等載體，將“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容有機融入課程教材之中，幫助學(xué)生認識和理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國最大的國情，堅定地永遠跟黨走，積極投身中華民族偉大復(fù)興的實踐中。
八、組織實施
（一）加強專業(yè)指導(dǎo)。在國家教材委相關(guān)專家委員會下組建由資深學(xué)者教授、課程教材專家等組成的專業(yè)指導(dǎo)組，加強統(tǒng)籌、指導(dǎo)，推進教材及時修訂，確�！包h的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容融入不同學(xué)段課程教材的準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性。
（二）做好實施細化。各類課程教材編修團隊要結(jié)合自身特點，根據(jù)《“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容要點》（見附件），分學(xué)段分學(xué)科細化任務(wù)，明確各類課程教材融入“黨的領(lǐng)導(dǎo)”的具體內(nèi)容，實現(xiàn)中小學(xué)國家、地方、校本課程教材和職業(yè)院校、普通高等學(xué)校各學(xué)科專業(yè)課程教材及時進、有效進。
（三）強化培訓(xùn)培養(yǎng)。組織開展課程教材編修團隊專題培訓(xùn)，確�！包h的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進課程教材的系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、針對性和適宜性。把“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容充分體現(xiàn)在骨干教師隊伍建設(shè)、高校哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修、高校思想政治理論課骨干教師研修、高校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)中。
（四）加強教學(xué)研究。充分利用各地教科研部門和高校的相關(guān)優(yōu)勢學(xué)科、重點研究基地和相關(guān)科研力量，深入開展對“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容教育教學(xué)研究，為“黨的領(lǐng)導(dǎo)”教育教學(xué)和教材編寫提供理論基礎(chǔ)和學(xué)理支撐。
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