毒教材事件專題（十）：烏克蘭做錯(cuò)了什么？
原創(chuàng) 申鵬 平原公子 2022-06-14 云阿云智庫(kù)•毒教材事件專題
導(dǎo)讀：烏克蘭變成這樣，確實(shí)不是烏克蘭一家的錯(cuò)，那是整個(gè)蘇聯(lián)的錯(cuò)，是所有斯拉夫民族的錯(cuò)，今天活躍在俄烏政壇上的大人物們，今天所有俄羅斯、烏克蘭的政客、寡頭們，都要負(fù)責(zé)任，當(dāng)年不就是他們和他們的前輩們?yōu)榱艘患核嚼�，肢解了他們的偉大祖�?guó)嗎？
有人問(wèn)：烏克蘭面臨著國(guó)土分裂，人民流離失所的地步，烏克蘭到底做錯(cuò)了什么，才導(dǎo)致了今天的結(jié)局？
問(wèn)一個(gè)國(guó)家做錯(cuò)了什么，其實(shí)有點(diǎn)幼稚。
當(dāng)年蘇聯(lián)做錯(cuò)了什么？為什么要遭到整個(gè)西方世界的敵視？為什么資本主義要禍水東引？為什么他們要仇恨社會(huì)主義？為什么美國(guó)要挑起冷戰(zhàn)？為什么他們要對(duì)蘇聯(lián)搞和平演變？最終顛覆蘇聯(lián)、肢解蘇聯(lián)？
當(dāng)年我們做錯(cuò)了什么？我們不過(guò)就是想要解放自己的民族，獨(dú)立自主建設(shè)自己的國(guó)家，走自己的道路，不當(dāng)任何帝國(guó)主義的走狗！為什么美帝國(guó)主義要長(zhǎng)達(dá)幾十年干涉我們、封鎖我們、軍事上包圍我們，打壓我們，在我們周邊建滿軍事基地，時(shí)時(shí)刻刻用槍指著我們？
朝鮮、古巴、巴拿馬、南斯拉夫、敘利亞、阿富汗又做錯(cuò)了什么？為什么要遭到帝國(guó)主義、世界霸主的入侵？為什么要轟炸他們的城市，顛覆他們的政權(quán)，屠殺他們的人民？
你要問(wèn)對(duì)錯(cuò)，全世界沒(méi)有一個(gè)完人，自然也沒(méi)有一個(gè)白璧無(wú)瑕的國(guó)家。
但對(duì)錯(cuò)實(shí)際上不重要，誰(shuí)來(lái)判定對(duì)錯(cuò)才重要。
如果要我來(lái)談烏克蘭的對(duì)錯(cuò)，我肯定會(huì)說(shuō)烏克蘭錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜。
首先它不該反蘇反俄，因?yàn)樗囊磺袣v史榮耀，都來(lái)自于蘇聯(lián)，來(lái)自于共產(chǎn)黨和紅軍，來(lái)自于偉大的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，在二戰(zhàn)中，烏克蘭第1、第2方面軍是蘇聯(lián)紅軍的主力，從烏克蘭打到柏林和布拉格，滅亡了邪惡的納粹。他們被朱可夫元帥親自指揮過(guò)，從烏克蘭殺出重圍，一路高歌猛進(jìn)到柏林，立下赫赫戰(zhàn)功。
結(jié)果今天烏克蘭搞極端民族主義，縱容納粹復(fù)辟，炸紅軍墳，拉倒朱可夫雕像，否定自己的歷史......反而認(rèn)賊作父，把納粹的二鬼子、還鄉(xiāng)團(tuán)班德拉捧成民族英雄，這不但是數(shù)典忘祖，還是開(kāi)歷史的倒車，反人類反文明，注定得不到真正的民心。
其次它不該一門心思親美，烏克蘭之所以會(huì)社會(huì)混亂、經(jīng)濟(jì)倒退，本就來(lái)自于美國(guó)和西方世界的煽動(dòng)、吸血、和平演變、扶持買辦代理人；從2004年烏克蘭顏色革命，到2014年烏克蘭內(nèi)戰(zhàn)，再到2022年俄烏沖突，美國(guó)在其中扮演了什么樣的角色，全世界都看在眼里；烏克蘭之所以從富庶的歐洲糧倉(cāng)、歐洲兵工廠，變成了歐洲子宮、歐洲妓院，不都來(lái)自于西方的“恩賜”嗎？
1991年烏克蘭繼承了蘇聯(lián)時(shí)代大約35%的軍工產(chǎn)能，軍工企業(yè)多達(dá)3594 家，其中包括兩座主要的洲際導(dǎo)彈生產(chǎn)廠、安東諾夫飛機(jī)設(shè)計(jì)局、黑海造船廠等世界著名軍工企業(yè)。
烏克蘭分得的蘇聯(lián)遺產(chǎn)如下：3594家軍工企業(yè)、1272枚洲際導(dǎo)彈核彈頭、2500枚戰(zhàn)術(shù)核武器、170口洲際導(dǎo)彈發(fā)射井、6500輛坦克、7150輛裝甲車、1500架作戰(zhàn)飛機(jī)、7000門大炮以及多達(dá)350艘海軍艦艇。
但是，在美國(guó)和西方的忽悠下，烏克蘭選擇了自廢武功，他們?yōu)榱说瓜蛭鞣剑@得援助，選擇了銷毀核武器，銷毀戰(zhàn)略轟炸機(jī)，賤賣國(guó)有資產(chǎn)，不論是高級(jí)將領(lǐng)，還是普通士兵，都選擇了倒賣武器，不論是槍支彈藥，亦或者是導(dǎo)彈甚至是核武器，這些都是可以被倒賣的對(duì)象。
烏克蘭獨(dú)立前的1990年人均GDP是1578美元，那會(huì)浙江人均是2122人民幣(略低于全國(guó)水平)，烏克蘭是浙江5倍。
到了2020年，烏克蘭是3740美元，浙江省是100660人民幣(大約是1.57萬(wàn)美元)，浙江是烏克蘭的4倍，而且人口，浙江從4200萬(wàn)漲到6500萬(wàn)。
烏克蘭人口總數(shù)，從5200萬(wàn)(1990年)，降到了4400萬(wàn)(2020年);烏克蘭·GDP，從占全球總量的0.36%(1990年)，降到了全球總量的0.1835%(2020年)。1990年，烏克蘭的人均GDP是1568美元，中國(guó)人均GDP是317美元，兩者相差了將近5倍。2020年，烏克蘭的人均 GDP是3724美元，中國(guó)人均GDP是10434美元。1990年，1美元大概能兌換1格里夫納(烏克蘭法定貨幣)，而現(xiàn)在1美元可以兌換29格里夫納。
這就是“解體”、“變色”、“顏色革命”、“親西方”之后的“美好結(jié)局”。
第三，從烏克蘭的文化傳承、歷史淵源上看，無(wú)論俄羅斯人、烏克蘭人、烏克蘭的俄族人、烏族人，其實(shí)都是一家人，國(guó)境線兩邊，有著太多的家人、親戚、朋友，1991年之后，很多人一夜之間就和自己的親人、愛(ài)人成了兩國(guó)人，這原本就是一個(gè)巨大的悲劇。無(wú)論如何，烏克蘭政府都不該縱容新納粹屠殺、虐待自己的東烏俄語(yǔ)區(qū)兄弟，更何況，東烏才是烏克蘭的工業(yè)基地和經(jīng)濟(jì)重心，于情于理，烏克蘭都不該在自己的國(guó)家搞種族隔離和種族滅絕，這是“吃飯?jiān)义仭钡拇朗隆?/strong>
第四，它不該欺負(fù)老實(shí)人，不該拿槍指著我們，我們從未得罪烏克蘭，我們從未剝削、掠奪、侵犯過(guò)烏克蘭，但澤連斯基政府居然唯美國(guó)馬首是瞻，在貿(mào)易戰(zhàn)中跟隨美國(guó)“制裁”中國(guó)，出爾反爾背信棄義，叫停馬達(dá)西奇發(fā)動(dòng)機(jī)項(xiàng)目.....烏克蘭還縱容新納粹“亞速營(yíng)”參與2019年HK暴亂，煽動(dòng)分裂和對(duì)抗......
“遠(yuǎn)交近攻”那是大國(guó)、霸主國(guó)的玩法，你一個(gè)歐亞大陸的二流國(guó)家，為什么要以鄰為壑，當(dāng)美帝和北約的馬前卒呢？這要么是蠢，要么是壞，要么是又蠢又壞。
烏克蘭作為一個(gè)真正獨(dú)立的國(guó)家存在，其實(shí)也就30年的時(shí)間。
它的法統(tǒng)，來(lái)自蘇聯(lián)；它的領(lǐng)土，來(lái)自于俄羅斯的贈(zèng)送；它的人口，絕大多數(shù)都是會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)的，反而有很多烏克蘭人不會(huì)說(shuō)烏克蘭語(yǔ)；它的文化、血統(tǒng)，和俄羅斯一脈相承，甚至基輔才是羅斯民族的“長(zhǎng)安”，莫斯科反而是個(gè)小地方；它的工業(yè)體系、武器裝備，也都是蘇聯(lián)無(wú)償贈(zèng)送的，它的一切經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、國(guó)家地位，都來(lái)自于蘇聯(lián)。
烏克蘭變成這樣，確實(shí)不是烏克蘭一家的錯(cuò)，那是整個(gè)蘇聯(lián)的錯(cuò)，是所有斯拉夫民族的錯(cuò)，今天活躍在俄烏政壇上的大人物們，今天所有俄羅斯、烏克蘭的政客、寡頭們，都要負(fù)責(zé)任，當(dāng)年不就是他們和他們的前輩們?yōu)榱艘患核嚼�，肢解了他們的偉大祖�?guó)嗎？
如果說(shuō)你現(xiàn)在反對(duì)烏克蘭分裂，30年前就應(yīng)該反對(duì)蘇聯(lián)解體，要統(tǒng)一就得大統(tǒng)一，而不是小統(tǒng)一。
將心比心，全世界人民都喜歡統(tǒng)一，我們也一樣。
毒教材事件專題（九）：烏克蘭太遠(yuǎn)，臺(tái)灣很近。
云阿云智庫(kù)•大事件•毒教材事件專題
編者按：漢奸不除，國(guó)無(wú)寧日！一屋不掃，何以掃天下？烏克蘭太遠(yuǎn)，臺(tái)灣很近。俄羅斯和烏克蘭也就分開(kāi)了30年而已，今天就要鬧到同室操戈、兵戎相見(jiàn)的程度，斯拉夫民族自相殘殺，烏克蘭流自己的血，去給歐美帝國(guó)主義當(dāng)狗做馬前卒......可悲啊。
俄羅斯和烏克蘭僅僅分離了30年，烏克蘭就被西方帝國(guó)主義洗腦滲透，搞得千瘡百孔，自由派大搞歷史虛無(wú)主義，否定自己的革命英雄，否定自己的光榮歷史，炸紅軍墳，推倒朱可夫雕像，納粹法西斯復(fù)辟，制造民族仇恨，屠殺自己的人民......2004年烏克蘭顏色革命，2014年烏克蘭內(nèi)戰(zhàn)，2022年俄烏沖突，災(zāi)難就是在西方帝國(guó)主義引導(dǎo)下一步一步發(fā)生的。
不要小看時(shí)間的力量，不要小看“和平演變”的效果啊。
烏克蘭太遠(yuǎn)，臺(tái)灣很近
申鵬 平原公子 2022-06-10 云阿云智庫(kù)•俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)100天專題
6月7日，烏克蘭總統(tǒng)澤連斯基以遠(yuǎn)程視頻形式出席英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》舉辦的“全球會(huì)議室”。
在視頻中，他提到了中國(guó)：“（中國(guó)）這個(gè)泱泱大國(guó)能影響俄羅斯，結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，（烏克蘭也應(yīng)）確保中國(guó)不支持俄羅斯，這（對(duì)烏克蘭）很重要。”
真的是抬舉我們了。
我記得不久之前，烏克蘭副總理還在指責(zé)中國(guó)：“中國(guó)送的人道主義物資烏克蘭不需要，烏克蘭需要的是武器，中國(guó)沒(méi)資格作為一個(gè)受人尊敬的大國(guó)。”
今天忽然又認(rèn)為中國(guó)“有影響力”了？
咱們幾斤幾兩自己還不知道�。吭劬褪莻�(gè)第三世界發(fā)展中國(guó)家，人均軍艦、航母遠(yuǎn)低于世界主流水平，咱們至今還被美國(guó)的幾條島鏈包圍，周邊到處都是美軍的基地、軍艦、導(dǎo)彈、飛機(jī).......咱們自己家的領(lǐng)土都沒(méi)有統(tǒng)一，某島上還存在著叛亂割據(jù)政權(quán)，還存在著帝國(guó)主義安插的走狗和釘子，自己的“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”還沒(méi)有徹底勝利呢，哪里能夠管得著歐洲的事情。
你想啊，俄羅斯和烏克蘭也就分開(kāi)了30年而已，今天就要鬧到同室操戈、兵戎相見(jiàn)的程度，斯拉夫民族自相殘殺，烏克蘭流自己的血，去給歐美帝國(guó)主義當(dāng)狗做馬前卒......可悲啊。
俄羅斯和烏克蘭僅僅分離了30年，烏克蘭就被西方帝國(guó)主義洗腦滲透，搞得千瘡百孔，自由派大搞歷史虛無(wú)主義，否定自己的革命英雄，否定自己的光榮歷史，炸紅軍墳，推倒朱可夫雕像，納粹法西斯復(fù)辟，制造民族仇恨，屠殺自己的人民......2004年烏克蘭顏色革命，2014年烏克蘭內(nèi)戰(zhàn)，2022年俄烏沖突，災(zāi)難就是在西方帝國(guó)主義引導(dǎo)下一步一步發(fā)生的。
不要小看時(shí)間的力量，不要小看“和平演變”的效果啊。
君子之澤，五世而斬，不用五世，10年，就足以改變一代人，帝國(guó)主義和買辦走狗們只需要在教科書、文化宣傳、商業(yè)營(yíng)銷上做做手腳，就能毀掉你的下一代，10年前的一代人還在唱《萬(wàn)里長(zhǎng)城永不倒》，10年后的一代人就能舉著星條旗米字旗說(shuō)我要當(dāng)殖人，就能為了日本料理改自己的名字，就能厚顏無(wú)恥說(shuō)“我阿祖是自愿”的。
臺(tái)灣和大陸已經(jīng)分離了73年了，其實(shí)從1895年《馬關(guān)條約》清政府割讓臺(tái)灣算起，臺(tái)灣已經(jīng)和我們分離了127年，被日本侵略者統(tǒng)治了50年，被美帝國(guó)主義的買辦走狗統(tǒng)治了73年，當(dāng)初臺(tái)灣那些反抗侵略反抗帝國(guó)主義的義士、英雄們都犧牲了，今天島上有著太多的親美、媚日、反共、反華的狗腿子......所以，我們的任務(wù)更加艱巨。
是的，我們堅(jiān)持捍衛(wèi)國(guó)家統(tǒng)一和主權(quán)完整，首先就要解決自己家的問(wèn)題。
堂堂大國(guó)臥榻之側(cè)，怎么能有帝國(guó)主義的狗和聒噪的青蛙呢？
中國(guó)對(duì)烏克蘭重要嗎？我看也沒(méi)那么重要，起碼亞速營(yíng)納粹分子跑到香港搗亂的時(shí)候，我怎么沒(méi)看出烏克蘭有多重視中烏關(guān)系呢？當(dāng)烏克蘭追隨美國(guó)對(duì)中國(guó)搞貿(mào)易戰(zhàn)的時(shí)候，我怎么沒(méi)看出烏克蘭有多重視中烏關(guān)系呢？
說(shuō)什么中國(guó)能夠影響俄羅斯，影響全世界，真是夸大其詞，聳人聽(tīng)聞，我們能夠影響東亞這一片，就算是對(duì)得起祖宗了......飯要一口一口吃，路要一步一步走，小澤先生不要替我們戴高帽、放衛(wèi)星。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束不結(jié)束，我們說(shuō)了真不算，你看全世界自二戰(zhàn)后哪年不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)？哪里沒(méi)有美帝國(guó)主義挑起的仇恨和沖突？朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、入侵格林納達(dá)、入侵巴拿馬、入侵古巴、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、轟炸南斯拉夫、轟炸敘利亞......美軍和美軍的走狗在全世界殺人放火，造成那么多的悲劇和災(zāi)難，幾十年來(lái)誰(shuí)也阻止不了啊，當(dāng)年我們還有三位記者犧牲在南斯拉夫大使館，死在了美帝的導(dǎo)彈下，也沒(méi)有人幫我們?nèi)ァ坝绊懸幌旅赖邸卑 ?/span>
全世界幾十年來(lái)打了那么多仗，流了那么多血，死了那么多人，有誰(shuí)能夠影響那些高高在上、視第三世界人民如草芥的帝國(guó)主義強(qiáng)盜呢？
今天小澤說(shuō)這話，我只有兩個(gè)感覺(jué)：
1、足下何前倨而后恭也？
2、是兒欲使我居爐火之上耶？
說(shuō)實(shí)在的，烏克蘭太遠(yuǎn)，臺(tái)灣很近。
一屋不掃，何以掃天下？
剛剛，奧巴馬說(shuō)了一番大實(shí)話，值得高度警惕！
斐君觀點(diǎn) 2022-06-06 云阿云智庫(kù)•文化戰(zhàn)爭(zhēng)•毒教材事件專題
奧巴馬近日在斯坦福大學(xué)的演講：
美國(guó)如何影響別國(guó)輿論
你只需要用垃圾信息擾亂一個(gè)國(guó)家的輿論場(chǎng)
提出足夠多的問(wèn)題
散布足夠多的謠言
植入足夠多的陰謀論
讓這些國(guó)家的人不知道該相信什么
一旦他們對(duì)自己國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)層失去信任
不再相信主流媒體
不再信任政治機(jī)構(gòu)
人民不再互相信任
不再相信會(huì)有真理
我們就贏了！
反動(dòng)派總是反攻倒算的——在杭州會(huì)議上的講話
毛澤東 · 2022-06-06 · 來(lái)源：狂飚網(wǎng)公眾號(hào)
這一期《哲學(xué)研究》(指一九六五年第六期工農(nóng)兵哲學(xué)論文特輯)我看了三篇文章。你們搞哲學(xué)的，要寫實(shí)際的哲學(xué)，才有人看。書本式的哲學(xué)難懂，寫給誰(shuí)看？一些知識(shí)分子，什么吳晗啦，翦伯贊啦，越來(lái)越不行了。
現(xiàn)在有個(gè)孫達(dá)人，寫文章反對(duì)翦伯贊所謂封建地主階級(jí)對(duì)農(nóng)民的“讓步政策”。在農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)之后，地主階級(jí)只有反攻倒算，哪有什么讓步？地主階級(jí)對(duì)太平天國(guó)就是沒(méi)有什么讓步。義和團(tuán)先“反清滅洋”，后來(lái)變?yōu)椤胺銮鍦缪蟆保玫搅舜褥闹С�。清朝被帝�?guó)主義打敗了。慈禧和皇帝逃跑了，慈禧就搞起“扶洋滅團(tuán)”。
《清宮秘史》有人說(shuō)是愛(ài)國(guó)主義的，我看是賣國(guó)主義的，徹底的賣國(guó)主義。為什么有人說(shuō)它是愛(ài)國(guó)主義的？無(wú)非認(rèn)為光緒皇帝是個(gè)可憐的人，和康有為一起開(kāi)學(xué)校、立新軍，搞了一些開(kāi)明的措施。
清朝末年，一些人主張“中學(xué)為體、西學(xué)為用”，“體”，好比我們的總路線，那是不能變的。西學(xué)的“體”不能用，民主共和國(guó)的“體”也不能用�！疤熨x人權(quán)”、“天演論”也不能用，只能用西方的技術(shù)。當(dāng)然，“天賦人權(quán)”也是一種錯(cuò)誤的思想。什么“天賦人權(quán)”？還不是“人”賦“人權(quán)”。我們這些人的權(quán)是天賦的嗎？我們的權(quán)是老百姓賦予的，首先是工人階級(jí)和貧下中農(nóng)賦予的。
研究一下近代史，就可以看出，哪有什么“讓步政策”？只有革命勢(shì)力對(duì)于反動(dòng)派的讓步，反動(dòng)派總是反攻倒算的。歷史上每當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)新的王朝，因?yàn)槿嗣衿D苦，沒(méi)有什么東西可拿，就采取“輕徭薄賦”的政策。“輕徭薄賦”政策對(duì)地主階級(jí)有利。
希望搞哲學(xué)的人到工廠、農(nóng)村去跑幾年，把哲學(xué)體系改造一下，不要照過(guò)去那樣寫，不要寫那樣多。
南京大學(xué)一個(gè)學(xué)生，農(nóng)民出身，學(xué)歷史的。參加了四清以后，寫了一些文章，講到歷史工作者一定要下鄉(xiāng)去，登在南京大學(xué)學(xué)報(bào)上。他做了一個(gè)自白，說(shuō)：我讀了幾年書，腦子連一點(diǎn)勞動(dòng)的影子都沒(méi)有了。在這一期南京大學(xué)學(xué)報(bào)上，還登了一篇文章，說(shuō)道：本質(zhì)就是主要矛盾，特別是主要矛盾的主要方面。
這個(gè)話，我也還沒(méi)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)象是看得見(jiàn)的，刺激人們的感官。本質(zhì)是看不見(jiàn)的，摸不著的，隱藏在現(xiàn)象背后。只有經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，才能發(fā)現(xiàn)本質(zhì)。本質(zhì)如果能摸得著，看得見(jiàn)，就不需要科學(xué)了。
要逐漸地接觸實(shí)際，在農(nóng)村搞上幾年，學(xué)點(diǎn)農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、細(xì)菌學(xué)、森林學(xué)、水利學(xué)等等。不一定翻大本子，翻小本子，有點(diǎn)常識(shí)也好。
現(xiàn)在這個(gè)教育制度，我很懷疑。從小學(xué)到大學(xué)，一共十六、七年，二十多年，看不見(jiàn)稻、粱、麥、黍、稷，看不見(jiàn)工人怎樣做工，看不見(jiàn)農(nóng)民怎樣種田，看不見(jiàn)怎樣做買賣，身體也搞壞了，真是害死人。
我曾給我的孩子說(shuō)：“你下鄉(xiāng)去，跟貧下中農(nóng)說(shuō)，就說(shuō)我爸爸說(shuō)的，讀了幾年書，越讀越蠢。請(qǐng)叔叔伯伯、兄弟姐妹作老師，向你們來(lái)學(xué)習(xí)�！逼鋵�(shí)入學(xué)前的小孩子，一直到七歲，接觸社會(huì)很多。
兩歲學(xué)說(shuō)話，三歲哇喇哇喇跟人吵架，再大一點(diǎn)，就拿小鋤頭挖土，模仿大人勞動(dòng)，這就是觀察世界。小孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些概念，狗是個(gè)大概念，黑狗、黃狗是小些的概念。他家里的那條黃狗就是具體的。
人，這個(gè)概念，已經(jīng)舍掉了許多東西，男人女人不見(jiàn)了，大人小人不見(jiàn)了，中國(guó)人外國(guó)人不見(jiàn)了，革命的人和反革命的人都不見(jiàn)了，只剩下了區(qū)別于其他動(dòng)物的特性，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)“人”？只能見(jiàn)到張三李四�！胺孔印钡母拍�，誰(shuí)也看不見(jiàn)，只能看到具體的“房子”，天津的洋樓，北京的四合院。
大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)改造，上學(xué)的時(shí)間不要那么多。文科不改造不得了。不改造能出哲學(xué)家嗎？能出文學(xué)家嗎？能出歷史學(xué)家嗎？現(xiàn)在的哲學(xué)家搞不了哲學(xué)，文學(xué)家寫不了小說(shuō)，歷史家搞不了歷史，要搞就是帝王將相。戚本禹的文章(指《為革命而研究歷史》)，寫得好，缺點(diǎn)是沒(méi)有點(diǎn)名。姚文元的文章(指《評(píng)新編歷史劇<海瑞罷官>》)好處是點(diǎn)了名，但是沒(méi)有打中要害。
要改造文科大學(xué)，要學(xué)生下去，搞工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)。至于工科理科情況不同，他們有實(shí)習(xí)工廠，有實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)習(xí)工廠做工，在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
高中畢業(yè)后，就要先做點(diǎn)實(shí)際工作。單下農(nóng)村還不行，還要下工廠、下商店、下連隊(duì)。這樣搞它幾年，然后讀兩年書就行了。大學(xué)如果是五年的話，去下面搞三年，教員也要下去，一面工作，一面教。哲學(xué)、文學(xué)、歷史，不可以在下面教嗎？一定要在大洋樓里面教嗎？
大發(fā)明家瓦特、愛(ài)迪生等都是工人出身，第一個(gè)發(fā)明電的富蘭克林是個(gè)賣報(bào)的，報(bào)童出身。從來(lái)的大學(xué)問(wèn)家，大科學(xué)家，很多都不是大學(xué)出來(lái)的。我們黨中央里面的同志，也沒(méi)有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的。
寫書不能像現(xiàn)在這樣寫法。比如講分析、綜合，過(guò)去的書都沒(méi)有講清楚。說(shuō)“分析中就有綜合”，“分析和綜合是不可分的”，這種說(shuō)法恐怕是對(duì)的，但有缺點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)分析和綜合既是不可分的，又是可分的。什么事情都是可分的，都是一分為二的。
分析也有不同的情況，比如對(duì)國(guó)民黨和共產(chǎn)黨的分析。我們過(guò)去是怎樣分析國(guó)民黨的？我們說(shuō)，它統(tǒng)治的土地大，人口多，有大中城市，有帝國(guó)主義的支持，他們軍隊(duì)多，武器強(qiáng)。但是最根本的是他們脫離群眾，脫離農(nóng)民，脫離士兵。他們內(nèi)部有矛盾。我們的軍隊(duì)少，武器差(小米加步槍)，土地少，沒(méi)有大城市，沒(méi)有外援。但是我們聯(lián)系群眾，有三大民主，有三八作風(fēng)，代表群眾的要求。這是最根本的。
國(guó)民黨的軍官，陸軍大學(xué)畢業(yè)的，都不能打仗。黃埔軍校只學(xué)幾個(gè)月，出來(lái)的人就能打仗。我們的元帥、將軍，沒(méi)有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的。我本來(lái)也沒(méi)有讀過(guò)軍事書。讀過(guò)《左傳》、《資治通鑒》，還有《三國(guó)演義》。這些書上都講過(guò)打仗，但是打起仗來(lái)，一點(diǎn)印象也沒(méi)有了。我們打仗一本書也不帶，只是分析敵我斗爭(zhēng)形勢(shì)，分析具體情況。
綜合就是吃掉敵人，我們是怎樣綜合國(guó)民黨的？還不是把敵人的東西拿來(lái)改造。俘虜?shù)氖勘粴⒌簦徊糠址抛�，大部分補(bǔ)充我軍。武器、糧秣、各種器材，統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)。不要的，用哲學(xué)的話說(shuō)，就是揚(yáng)棄，就是杜聿明這些人。吃飯也是分析綜合。比如吃螃蟹，只吃肉不吃殼。胃腸吸收營(yíng)養(yǎng)，把糟粕排泄出來(lái)。
你們都是洋哲學(xué)，我是土哲學(xué)。對(duì)國(guó)民黨綜合，就是把它吃掉，大部分吸收，小部分揚(yáng)棄，這是從馬克思那里學(xué)來(lái)的。馬克思把黑格爾哲學(xué)的外殼去掉，吸收他們有價(jià)值的內(nèi)核，改造成唯物辯證法。對(duì)費(fèi)爾巴哈，吸收他的唯物主義，批判他的形而上學(xué)。繼承，還是要繼承的。馬克思對(duì)法國(guó)的空想社會(huì)主義，英國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，好的吸收，壞的拋掉。
馬克思的《資本論》，從分析商品的二重性開(kāi)始。我們的商品也有二重性。一百年后的商品還有二重性，就是不是商品，也有二重性。我們的同志也有二重性，就是正確和錯(cuò)誤。你們沒(méi)有二重性？我這個(gè)人就有二重性。
青年人容易犯形而上學(xué)，講不得缺點(diǎn)。有了一些閱歷就好了。這些年，青年有進(jìn)步，就是一些老教授沒(méi)有辦法。吳晗當(dāng)市長(zhǎng)，不如下去當(dāng)個(gè)縣長(zhǎng)好。楊獻(xiàn)珍、張聞天也是下去好。這樣才是真正幫助他們。
最近有人寫關(guān)于充足理由律的文章。什么充足理由律？我看沒(méi)有什么充足理由律。不同的階級(jí)有不同的理由。哪一個(gè)階級(jí)沒(méi)有充足理由？羅素有沒(méi)有充足理由？羅素送我一本小冊(cè)子，可以翻譯出來(lái)看看。羅素現(xiàn)在政治上好了些，反修、反美、支持越南，這個(gè)唯心主義者有點(diǎn)唯物了。這是說(shuō)的行動(dòng)。
一個(gè)人要做多方面的工作，要同各方面的人接觸。左派不光同左派接觸，還要同右派接觸，不要怕這怕那。我這個(gè)人就是各種人都見(jiàn)過(guò)，大官小官都見(jiàn)過(guò)。
寫哲學(xué)能不能改變個(gè)方式？要寫通俗的文章，要用勞動(dòng)人民的語(yǔ)言來(lái)寫。我們這些人都是學(xué)生腔(陳伯達(dá)插話：主席除外)，我做過(guò)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、工人運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)、國(guó)民黨運(yùn)動(dòng)，做過(guò)二十幾年的軍事工作，所以稍微好一些。
哲學(xué)研究工作。要研究中國(guó)歷史和中國(guó)哲學(xué)史的歷史過(guò)程。先搞近百年史。歷史的過(guò)程不是矛盾的統(tǒng)一嗎？近代史就是不斷地一分為二，不斷地斗。斗爭(zhēng)中有一些人妥協(xié)了，但是人民不滿意，還是要斗。辛亥革命以前，有孫中山和康有為的斗爭(zhēng)。辛亥革命打倒了皇帝，又有孫中山和袁世凱的斗爭(zhēng)。后來(lái)國(guó)民黨內(nèi)部又不斷地發(fā)生分化和斗爭(zhēng)。
馬列主義經(jīng)典著作，不但要寫序言，還要做注釋。寫序言，政治的比較好辦，哲學(xué)的麻煩，不太好搞。辯證法過(guò)去說(shuō)是三大規(guī)律，斯大林說(shuō)是四大規(guī)律，我的意思是只有一個(gè)基本規(guī)律，就是矛盾的規(guī)律。質(zhì)和量、肯定和否定、現(xiàn)象和本質(zhì)、內(nèi)容和形式、必然和自由、可能和現(xiàn)實(shí)等等，都是對(duì)立的統(tǒng)一。
說(shuō)形式邏輯和辯證法的關(guān)系，好比是初等數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)的關(guān)系，這種說(shuō)法還可以研究。形式邏輯是講思維形式的，講前后不相矛盾的。它是一門專門科學(xué)，任何著作都要用形式邏輯。
形式邏輯對(duì)大前提是不管的，要管也管不了。國(guó)民黨罵我們是“匪徒”，“共產(chǎn)黨是匪徒”，“張三是共產(chǎn)黨”，所以“張三是匪徒”。我們說(shuō)“國(guó)民黨是匪徒，蔣介石是國(guó)民黨，所以說(shuō)蔣介石是匪徒”。這兩者都是合乎形式邏輯的。
用形式邏輯是得不出多少新知識(shí)的。當(dāng)然可以推論，但是結(jié)論實(shí)際上包括在大前提里面�，F(xiàn)在有些人把形式邏輯和辯證法混淆在一起，這是不對(duì)的。
驚心動(dòng)魄：教材背后的世紀(jì)大反攻
原創(chuàng) 明人明察2022-06-01 云阿云智庫(kù)•大事件•毒教材事件專題
一
今天是六一兒童節(jié)，首先要祝小朋友節(jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。
兒童節(jié)年年給孩子過(guò)，但今年這個(gè)節(jié)日，我們這些成年人，特別是家長(zhǎng)，因?yàn)榻滩氖录�，與往年的感覺(jué)或許會(huì)有所不同。有人覺(jué)得有點(diǎn)憂心忡忡，有人覺(jué)得愧對(duì)孩子。當(dāng)然，也有人感覺(jué)無(wú)所謂。
少年兒童是祖國(guó)的花朵，是一個(gè)民族國(guó)家應(yīng)該被保護(hù)得最好的群體。但毒教材事件一出，我們是否還能自信地說(shuō)，我們的孩子被保護(hù)得很好呢？
因?yàn)榻滩暮颓嗌倌曜x物的防線被突破，少年兒童直接暴露在對(duì)手的文化侵略面前，成為新型戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)下文化滲透的直接目標(biāo)。
從問(wèn)題教材插畫和一些青少年讀物內(nèi)容看，對(duì)手不但要按照他們的西方崇拜情結(jié)，在孩子心理上播下“西方文明中心論”的種子，給他們灌輸“白人人種優(yōu)越論”，讓他們從小就陷入制度自卑，民族自卑，文明自卑，人種自卑。除此之外，還要影響孩子的審美觀，從小培養(yǎng)，以自我丑化為美。最可怕的是，對(duì)手還要給孩子灌輸各種變態(tài)的觀念。
有一個(gè)規(guī)律不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，凡是高度認(rèn)同西方價(jià)值觀的，他們要么極度自私，要么極其變態(tài)，要么兼而有之。
吳勇和他的老師就不用多說(shuō)了，看看參與編寫問(wèn)題教材和問(wèn)題作品被編入教材的，都有一些什么人。
曹文軒，語(yǔ)文教材編寫組組長(zhǎng)，被鄭淵潔揭露夾帶私貨將自己的文章塞進(jìn)語(yǔ)文課本。他自己的作品在全國(guó)范圍內(nèi)被冠以兒童必讀書籍，向?qū)W生推薦，僅2018年就獲利1800萬(wàn)元。
我覺(jué)得曹文軒最讓人不可思議的是，他人教社出版的讀物《七色花》中出現(xiàn)“罌粟籽”表述：
在他主編，推薦閱讀年齡為8-15歲的《大語(yǔ)文》叢書《像鷹學(xué)會(huì)飛翔》分冊(cè)中，編入被人捧為“中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人”和“中國(guó)最后一個(gè)士大夫”的汪曾祺《受戒》一文的著名“民歌”（小黃詩(shī)）。
這位語(yǔ)文教材主編選擇作品的偏好，真是別具一格。
2020年4月22日，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心發(fā)布的《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》，推薦中小學(xué)生的課外讀物，曹文軒均有作品入選該目錄，推薦小學(xué)5-6年級(jí)閱讀。
很多人不理解，為什么人教版的問(wèn)題教材插畫，要交給一個(gè)沒(méi)有注冊(cè)的工作室？
這就是現(xiàn)代文人自己劃分勢(shì)力范圍內(nèi)的“小圈子”現(xiàn)象。曹文軒作為主編能夠讓自己的作品進(jìn)入教材，還能把自己認(rèn)可的小黃詩(shī)編入大語(yǔ)文，成為人教社教材設(shè)計(jì)總顧問(wèn)的呂敬人為什么就不能讓自己的學(xué)生帶著自己的兒子，接下為教材做插畫的活呢？
他們都足夠自私，這也罷了，但他們也都足夠心理變態(tài)，要不他們不會(huì)選入小黃詩(shī)，插畫不會(huì)有那么多兒童色情明示或暗示。
因?yàn)檫@些都是西方文化富含的東西，他們?cè)谡J(rèn)同西方文化價(jià)值觀的時(shí)候，也一股腦接受了。
所以，那些兒童性暗示，性騷擾，這些糟粕中的糟粕，也被他們搬到課本和兒童讀物里來(lái)了。
這些進(jìn)入教材編寫的文人圈子，他們都在利用權(quán)力干了些什么？
屁股歪了，知識(shí)越多越反動(dòng)。
這些人永遠(yuǎn)活在面對(duì)西方自輕自賤的精神世界里，不能自拔，如果只是他們的私事，那也罷了，但他們利用編寫教材的機(jī)會(huì)，把這些他們認(rèn)可接受的文化糟粕、精神垃圾，放到教材里，毒害我們最天真無(wú)邪的孩子。這從任何一個(gè)角度都找不到可以被原諒的理由。
二
網(wǎng)上有一篇某大學(xué)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生寫的文章，可以說(shuō)明為什么問(wèn)題教材插畫的人物形象會(huì)那么丑。
這種以丑為美的思想灌輸，在藝術(shù)教育階段（非指全部如此），就開(kāi)始了。
正常反映中國(guó)審美情趣的，正�？蓯�(ài)的畫風(fēng)，得不到高分，還會(huì)被老師否定甚至打壓。只有把中國(guó)人的形象畫得怪異丑陋，才符合他們老師的藝術(shù)要求，得到認(rèn)可。
西方的審美解釋權(quán)，早就在中國(guó)的高校藝術(shù)專業(yè)教育扎了根。
這種藝術(shù)審美教育強(qiáng)制熏陶出來(lái)的學(xué)生，只能靠自己有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力才能做到出淤泥而不染。
這個(gè)學(xué)生反映的問(wèn)題，其實(shí)很嚴(yán)重，嚴(yán)重程度不次于問(wèn)題教材。西方利用文化霸權(quán)、審美解釋權(quán)，給中國(guó)定身打造的審美標(biāo)準(zhǔn)，在中國(guó)成了藝術(shù)家和學(xué)院教授（當(dāng)然不是全部）執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。
這就可以解釋，為什么清華美院會(huì)出現(xiàn)“瞇瞇眼”藝術(shù)。
也可以解釋，為什么清華大學(xué)的教授肖鷹要說(shuō)：“我不認(rèn)為這本教材的配圖‘很丑’，更不認(rèn)為這些圖畫會(huì)給小學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育產(chǎn)生不良效果”。
在肖鷹看來(lái)，人教版數(shù)學(xué)教材插畫，符合他的審美標(biāo)準(zhǔn)，“一是采用了夸張的卡通風(fēng)格，二是著重表現(xiàn)兒童的天真、稚氣”。在肖鷹看來(lái)，人教版數(shù)學(xué)插畫，非但不應(yīng)該被批評(píng)整改，反而應(yīng)該發(fā)一個(gè)大大的藝術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)?wù)隆?/span>
這么心安理得的顛倒黑白與是非，恐怕不只是嘴硬。我現(xiàn)在真開(kāi)始相信，這些高度西化的文化“精英”（以下簡(jiǎn)稱西化“精英”）已經(jīng)從內(nèi)心接受了這種審美標(biāo)準(zhǔn)。他們?cè)谕瓿闪怂囆g(shù)審美的“自欺”之后，就要“欺人”，通過(guò)他們影響的教材和控制的講臺(tái)，傳授給他們的學(xué)生。這樣一代又一代，他們的標(biāo)準(zhǔn)就成為業(yè)內(nèi)主流了。
文化滲透鏈條一下子就清晰而完整了：
1、美西方為中國(guó)定身設(shè)計(jì)自我貶低、以丑為美的審美標(biāo)準(zhǔn)。
2、美西方通過(guò)學(xué)術(shù)交流、教育和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，將審美標(biāo)準(zhǔn)灌輸給中國(guó)的西化“精英”。
3、通過(guò)西化“精英”壟斷中國(guó)的審美標(biāo)準(zhǔn)界定權(quán)，然后通過(guò)國(guó)內(nèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)、教育培訓(xùn)、教材編寫變成中國(guó)的主流審美標(biāo)準(zhǔn)，灌輸給中國(guó)的孩子，影響一代又一代。
三
中國(guó)的文化“精英”有相當(dāng)一部分人已經(jīng)完成從道德到藝術(shù)本身全盤西化，并隨之墮落的過(guò)程。
他們從80年代“告別崇高”的思潮開(kāi)始，解構(gòu)前三十年建立起來(lái)的真善美標(biāo)準(zhǔn)，為接受庸俗墮落的文化糟粕，掃清了障礙�！逗�.殤》的上映，在理論上完成了對(duì)于中華文明的自我貶低，給西化“精英”安裝了理論武器，從此，他們可以毫無(wú)心理壓力，對(duì)中國(guó)文化進(jìn)行自輕自賤的處理。他們?cè)诟髯詫I(yè)領(lǐng)域內(nèi)已無(wú)所畏懼，因?yàn)樗麄兙褪菢I(yè)內(nèi)權(quán)威，他們就代表業(yè)內(nèi)主流，他們就是業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。
他們也不怕其中有人出問(wèn)題，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)隨時(shí)有人可以頂上。
他們組建的這種小圈子，外人很難進(jìn)入，外來(lái)的力量也很難打破，可謂“水潑不進(jìn)，針插不進(jìn)�！�
這就是教材頻頻出問(wèn)題，不僅僅人教社，還有陜西人教等出版社也出現(xiàn)了問(wèn)題教材的原因。從中可以看出西化“精英”的滲透范圍之廣，資源控制之強(qiáng)。
學(xué)雷鋒內(nèi)容都配上了日本鬼子的宣傳圖片。還有什么是他們不敢做，又做不出來(lái)的呢？
他們甚至不怕更高的政治權(quán)力介入，因?yàn)樗麄円呀?jīng)形成�？抡f(shuō)的文化規(guī)訓(xùn)權(quán)力。政治權(quán)力只能擊破規(guī)訓(xùn)權(quán)力的某一部分，但他們可以很快修復(fù)。
他們內(nèi)部抱團(tuán)取暖，利益共享，互相進(jìn)行資源互換，結(jié)成盤根錯(cuò)節(jié)、一榮俱榮一損俱損的利益共同體。
這種結(jié)構(gòu)，要打破，真的很難。
對(duì)付他們唯一的辦法，就是三大法寶：黨的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、群眾路線。
要相信群眾，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)群眾，發(fā)現(xiàn)和并提供問(wèn)題教材和文化糟粕的線索，以人民戰(zhàn)爭(zhēng)的方式對(duì)付西方通過(guò)西化“精英”對(duì)中國(guó)的價(jià)值觀滲透。
因?yàn)檫@幫西化“精英”已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)媒體這個(gè)意識(shí)形態(tài)的主戰(zhàn)場(chǎng)上失敗。西化“精英”在大眾輿論面前已經(jīng)是負(fù)面滿值的形象，這就給通過(guò)人民戰(zhàn)爭(zhēng)打贏思想文化保衛(wèi)戰(zhàn)，準(zhǔn)備了思想條件。
前面提到的那個(gè)清華大學(xué)教授肖鷹，自以為與眾不同，出來(lái)發(fā)微博給問(wèn)題教材說(shuō)話，被自發(fā)的網(wǎng)友一頓痛擊，刪帖遁走。西化“精英”不是沒(méi)有沒(méi)有膽怯，他們最怕的還是來(lái)自廣大吃瓜群眾自發(fā)的“人人喊打”，他們所謂的學(xué)術(shù)自信本來(lái)就建立在經(jīng)不起陽(yáng)光照射的虛無(wú)之上。
從方方事件之后，這類西化“精英”，在互聯(lián)網(wǎng)上一冒頭，就被人人喊打。不需要有人招呼，完全是吃瓜群眾自發(fā)。這屆群眾已經(jīng)通過(guò)了互聯(lián)網(wǎng)完成了自我教育，從西化“精英”布置的西方崇拜陷阱中走了出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了自我覺(jué)醒�；ヂ�(lián)網(wǎng)越來(lái)越?jīng)]有他們發(fā)揮的空間了。
但相對(duì)封閉的出版、學(xué)術(shù)、教育、藝術(shù)等細(xì)分領(lǐng)域，他們還有強(qiáng)大的話語(yǔ)權(quán)和影響力。在這些領(lǐng)域，他們可以躲在幕后進(jìn)行操作，不需要直接面對(duì)群眾的汪洋大海，他們的小圈子可以避開(kāi)群眾的直接監(jiān)督。
這些細(xì)分領(lǐng)域彼此都不是孤立的，對(duì)手的滲透也是呈現(xiàn)為系統(tǒng)化、體系化。
這些滲透在各個(gè)文化戰(zhàn)線上的西化“精英”群體就是美西方對(duì)中國(guó)進(jìn)行文化滲透的基本組織保證。
四
意大利的哲學(xué)家和思想家葛蘭西提出一個(gè)重要的概念“文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”，主要是指現(xiàn)代國(guó)家的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。他的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論，對(duì)于當(dāng)下一些文化滲透現(xiàn)象仍然具有較強(qiáng)的解釋力。
葛蘭西認(rèn)為，現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的上層建筑由政治社會(huì)和市民社會(huì)構(gòu)成。政治領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是指對(duì)警察、法庭、軍隊(duì)等國(guó)家強(qiáng)力機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)則是對(duì)民間學(xué)術(shù)團(tuán)體、媒體、學(xué)校等機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)。葛蘭西將文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)置于比政治領(lǐng)導(dǎo)權(quán)更重要的位置。他認(rèn)為誰(shuí)能獲得文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)特別是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，誰(shuí)就有可能獲得政權(quán)。知識(shí)分子在爭(zhēng)奪文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)方面具有極其重要的作用。
用葛蘭西這一理論可以解釋，蘇聯(lián)后期因?yàn)椴恢匾曇庾R(shí)形態(tài)，將輿論陣地動(dòng)手讓人，失去了文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，所以蘇共也很快失去了政權(quán)。
這次教材問(wèn)題實(shí)際引發(fā)了文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)之爭(zhēng)。具體而言，就是要把西化“精英”控制的一部分文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)奪回來(lái)。
自從教材問(wèn)題被引爆以來(lái)，至少西化“精英”的審美標(biāo)準(zhǔn)界定權(quán)，已經(jīng)暴露在大眾面前，遇到了慘敗。他們想通過(guò)教材和藝術(shù)作品向社會(huì)公眾灌輸?shù)膶徝罉?biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)被大眾徹底否定。自此之后，他們就只能更多地躲在封閉空間里，悄悄地進(jìn)行。甚至未來(lái)，他們還要面對(duì)學(xué)生的直接質(zhì)疑和抗拒。繼網(wǎng)絡(luò)公共話語(yǔ)權(quán)之后，他們?cè)谒囆g(shù)、學(xué)術(shù)和教育的空間也會(huì)被一步步壓縮。
一旦成為了社會(huì)大眾的關(guān)注目標(biāo)和唾棄對(duì)象，他們的失敗就不可避免。
五
借助這次教材事件，美西方在西化“精英”配合下的幾十年布局，越來(lái)越完整地暴露在全民面前，丑惡終于被攤在了陽(yáng)光下。
中國(guó)的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，雖然發(fā)生在內(nèi)部，但實(shí)際就是中國(guó)主流意識(shí)形態(tài)與美西方意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)。美西方的意識(shí)形態(tài)，通過(guò)中國(guó)的西化“精英”為媒介和載體，向中國(guó)主流意識(shí)形態(tài)發(fā)起解構(gòu)和沖刷，已經(jīng)四十年之久。
革命文化成為他們的眼中釘，所以《狼牙山五壯士》、《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》等紅色革命經(jīng)典被一個(gè)個(gè)移出了中小學(xué)教材。
民族自立精神和民族文化也成為目標(biāo)。有人開(kāi)始把中國(guó)近現(xiàn)代史的侵略與反侵略進(jìn)行重新解讀，炮制出了“殖民有功論”。
上海大學(xué)歷史系教授，上海和平與發(fā)展研究中心主任朱學(xué)勤，曾提出以下高論：“如果僅僅局限在過(guò)去殖民和反殖民的歷史所形成的仇恨，今天上海外灘的那一條街就沒(méi)有理由存在了。我們可以這樣講，一部殖民與反殖民的歷史既是統(tǒng)治和反抗的歷史，同時(shí)也是一個(gè)文明輸入和文明擴(kuò)展的歷史。我認(rèn)為，也恰恰是多方面因素的參與，共同創(chuàng)造了我們沿海文明地帶的歷史�！�
他們不只是要改造中國(guó)的近代史，連中國(guó)的古代史也沒(méi)有放過(guò)。
2003年，人教社中學(xué)歷史教材編寫負(fù)責(zé)人之一的余桂元，決定將將岳飛和文天祥等民族英雄從歷史教材中刪除。他的理由是：“大宋的敵國(guó)金國(guó)是少數(shù)民族女真人建立的政權(quán)，而此部落后來(lái)演化成了清朝的后金，也就是說(shuō)女真人融入到了華夏民族，已經(jīng)不再算是侵略者，因此如果這樣算的話，岳飛當(dāng)初對(duì)抗的金國(guó)就不算侵略者……而打敗文天祥的蒙古族，后來(lái)建立了元朝，這與岳飛同理，因此之前的沖突最多算是內(nèi)訌�！�
余桂元在精準(zhǔn)消滅中國(guó)古代民族英雄的同時(shí)，更不忘記對(duì)現(xiàn)代紅色經(jīng)典的特殊“關(guān)照”。他以“為了中日關(guān)系”作為理由，同意刪除《狼牙山五壯士》。
美西方對(duì)中國(guó)的意識(shí)形態(tài)輿論戰(zhàn)，在布局方面，確實(shí)是高水平的。他們先是影響了中國(guó)的學(xué)術(shù)和獎(jiǎng)項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)了不同程度的西化，再搞定一些西化“精英”，利用西方的學(xué)術(shù)、藝術(shù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，讓這些人成為中國(guó)業(yè)界的“大師”，迅速建立他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域內(nèi)的江湖地位，影響和控制各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。那個(gè)呂敬人不就被尊為中國(guó)書籍設(shè)計(jì)的“泰山北斗”嗎？
紅色經(jīng)典被剔除了，歷史民族英雄也被清出了歷史教科書，歌頌西方政治人物和科技精英的故事來(lái)了�！度A盛頓與櫻桃樹(shù)》、《愛(ài)迪生救媽媽》這些虛構(gòu)的故事，在潛移默化中影響著孩子對(duì)西方歷史文化的認(rèn)同。
長(zhǎng)期參與編寫教材的溫立三的那些高論，就更駭人聽(tīng)聞了：
“中華民族是一個(gè)毫無(wú)希望的垃圾民族，是一個(gè)野蠻落后的民族，是一個(gè)最善于自輕自賤的民族；我一想到美國(guó)，就會(huì)感覺(jué)中華民族真的不配在這個(gè)地球上存在；是西方文明改變了中國(guó)，我們卻不知感恩；侵略者和殖民者是文明的播種者；我們的教科書應(yīng)該由美國(guó)人編寫。”
教材編寫隊(duì)伍出現(xiàn)這么多西化“精英”，而不是個(gè)別現(xiàn)象，足以說(shuō)明這些人已經(jīng)在文化界和教育界形成了氣候。他們可以在各自領(lǐng)域內(nèi)影響中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至制定中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)。文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)有很大一部分實(shí)際控制在這些人組成的群體手里。
那么影視圈呢？
“手撕鬼子”是港臺(tái)導(dǎo)演的杰作。這是用戲說(shuō)的方式，解構(gòu)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在公眾中的歷史認(rèn)知。
反映我地下黨機(jī)智勇敢從事秘密工作的諜戰(zhàn)片，編劇充滿著破綻。
丑化中國(guó)人形象的影片獲得世界性大獎(jiǎng)，促動(dòng)了以丑為美的傾向。
文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)之爭(zhēng)確實(shí)不只是哪一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的問(wèn)題。
六
教材問(wèn)題這次的大暴露，有沒(méi)有可能成為中國(guó)奪回文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的起點(diǎn)呢？
我認(rèn)為，只要包括群眾路線在內(nèi)的三大法寶用起來(lái)，是很有可能的。
紀(jì)監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)布的文章《教材決不能搞動(dòng)輒歐風(fēng)美雨、“言必稱希臘”那一套》，除了旗幟鮮明地提出“中國(guó)的教材必須扎根中國(guó)大地、站穩(wěn)中國(guó)立場(chǎng)、展現(xiàn)中國(guó)氣派，決不能搞動(dòng)輒歐風(fēng)美雨、“言必稱希臘”的那一套東西。”還有下面特別重要的一段話：
這次事件中，廣大網(wǎng)民表現(xiàn)出了新時(shí)代的中國(guó)人特別是年輕一代在文化上更加主動(dòng)自信，對(duì)中華文明、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和思想價(jià)值體系更加認(rèn)同。這種源自文化自信的力量，正是我們民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量�？吹竭@種力量，我們就有信心也有理由守牢育人鑄魂底線，在教育的全過(guò)程各方面牢牢堅(jiān)持黨的教育方針和正確政治方向，弘揚(yáng)主流價(jià)值，以深沉的歷史自信、文化自信，教育引導(dǎo)廣大青少年更好認(rèn)識(shí)和認(rèn)同中華文明，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。
這段文字占了文章很大的篇幅，核心思想就是八個(gè)字：相信群眾，依靠群眾。
中國(guó)的廣大群眾變得越來(lái)越自信，中國(guó)的自信有著堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。中國(guó)的西化“精英”已經(jīng)無(wú)法擺脫民族自卑，他們失去了群眾基礎(chǔ)。
誰(shuí)將是這場(chǎng)意識(shí)形態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)和文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)之爭(zhēng)勝利的一方？偉人說(shuō)，“兵民是勝利之本”，“戰(zhàn)爭(zhēng)的偉力之最深厚的根源,存在于民眾之中”。
核酸檢測(cè)造假的背后
原創(chuàng) 明人明察 2022-05-31 云阿云智庫(kù)•毒教材事件專題
一
北京警方連續(xù)查處“北京樸石”“北京金準(zhǔn)”醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室涉嫌違法犯罪問(wèn)題后，5月28日，根據(jù)衛(wèi)健部門轉(zhuǎn)遞線索，北京警方又對(duì)“北京中同藍(lán)博醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室有限公司”立案?jìng)刹椤?/strong>
和中小學(xué)教材暴露出的問(wèn)題比，核酸檢測(cè)造假的社會(huì)危害性也絲毫不差。其情節(jié)之惡劣，同樣令人發(fā)指。
怎么可以這么沒(méi)有底線呢？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我想不少人和我一樣，想起了馬克思寫在《資本論》中的那段話：如果有50%的利潤(rùn)，資本就會(huì)鋌而走險(xiǎn)；100%的利潤(rùn)，它就敢踐踏一切人間法律；300%的利潤(rùn)，它就敢犯任何罪行。這段話雖然不是馬克思原創(chuàng)，但與《資本論》要揭示的秘密，是一致的。
現(xiàn)階段，我們不能不加區(qū)分地反對(duì)一切資本。但核酸檢測(cè)造假的事情，確實(shí)也給我們提出了幾個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：
1、非公有制資本的發(fā)展邊界應(yīng)該劃在哪。
2、國(guó)計(jì)民生領(lǐng)域，是不是適合非公有制資本大量的存在？
3、社會(huì)公益事業(yè)，如果大量地引入資本，公益性會(huì)不會(huì)讓位于市場(chǎng)性？資本獲利的內(nèi)在沖動(dòng)，會(huì)不會(huì)干擾、扭曲公益性質(zhì)？
二
市場(chǎng)化應(yīng)該也是有界限的，資本的空間也應(yīng)該有邊界�？箵粢咔檫@樣的特殊戰(zhàn)役更是如此。
如果把抗擊新冠疫情比作中國(guó)正在進(jìn)行的一場(chǎng)極其關(guān)鍵和特別有難度的戰(zhàn)爭(zhēng)。核酸檢測(cè)的作用就相當(dāng)于傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的偵察部隊(duì)，就是現(xiàn)代空戰(zhàn)中的偵查雷達(dá)。只有及時(shí)并準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)敵情在哪，才能有針對(duì)性的布置力量，把握戰(zhàn)機(jī)，贏得戰(zhàn)爭(zhēng)。
如果偵察部隊(duì)故意把隊(duì)伍往溝里帶，那結(jié)果會(huì)怎么樣？
而且，抗擊新冠的復(fù)雜性還非一般的戰(zhàn)爭(zhēng)可比。為了實(shí)現(xiàn)快速控制，快速切斷病毒傳播鏈，需要調(diào)動(dòng)大量的社會(huì)資源，要影響到很多人正常的學(xué)習(xí)、工作和生活節(jié)奏。
檢測(cè)出了問(wèn)題，對(duì)于決策影響是最直接的。抗擊新冠，怕的就是“假陰性”和“假陽(yáng)性”。
如果有疫情檢測(cè)不出來(lái)，以新冠病毒那么高的傳染性，會(huì)很快擴(kuò)大傳播面，防疫難度和防疫成本呈幾何指數(shù)爆炸式增長(zhǎng)。
“假陽(yáng)性”的危害也不小。為了迅速控制疫情傳播，通常會(huì)實(shí)行小區(qū)、社區(qū)甚至更大區(qū)域的封閉管理，這會(huì)產(chǎn)生多大的社會(huì)成本。如果是更大范圍的“假陽(yáng)性”，會(huì)直接誤導(dǎo)防疫決策機(jī)構(gòu)，把更大范圍的市區(qū)列入靜態(tài)管理狀態(tài)。這意味著大面積的社會(huì)正常運(yùn)行不得不中斷，孩子不能到學(xué)校上學(xué)，公司不能正常營(yíng)業(yè)辦公。損失會(huì)有多大？
為了企業(yè)多一點(diǎn)利潤(rùn)，對(duì)核酸檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行造假，確實(shí)喪心病狂，喪盡天良。
但現(xiàn)在的問(wèn)題是，不是一兩家第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)在這么做。光是北京就已經(jīng)查出了三家。其他地方的檢測(cè)機(jī)構(gòu)都能合規(guī)檢測(cè)嗎？真不敢多想。
有人早提到了行業(yè)潛規(guī)則。如果這是真的，那就太要命了。希望沒(méi)有嚴(yán)重到這種程度。
三
主觀上不希望再發(fā)生這樣的事情，但我們不能心存僥幸。我們需要先找出這種情況出現(xiàn)的深層次原因，再找出有針對(duì)性的解決措施。
關(guān)于發(fā)生原因，馬克思引用在《資本論》的那段話已經(jīng)很有解釋力了。
第三方檢測(cè)目前主要是非公有制企業(yè)在做。為了更高的利潤(rùn)，他們其中就“有人鋌而走險(xiǎn)”，就敢“踐踏一切人間法律”，“敢犯任何罪行”，發(fā)國(guó)難財(cái)。
并非這些責(zé)任人天生品行就有問(wèn)題。這里面其實(shí)有一個(gè)資本本性的問(wèn)題。
馬克思認(rèn)為，資本家的本質(zhì)是資本的人格化，資本的目的就是賺取利潤(rùn)；資本家本人成為資本內(nèi)在邏輯操控的實(shí)體�？此剖琴Y本家在控制資本，實(shí)際是資本在控制資本家。不光是資本雇傭的勞動(dòng)者是不自由的，資本家也是不完全自由的。如果沒(méi)有個(gè)人以及外部約束，資本家會(huì)控制不住資本的內(nèi)在沖動(dòng)，賺了很多的錢還想賺更多，賺錢成為人生的唯一目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)價(jià)值，為了賺錢就有可能不擇手段，只要他認(rèn)為收益大于成本與風(fēng)險(xiǎn)。
當(dāng)然凡事不能一概而論。不是所有的非公有制企業(yè)都會(huì)跟這些沒(méi)有底線的檢測(cè)機(jī)構(gòu)一樣，畢竟很多企業(yè)控制人的個(gè)人道德因素以及對(duì)法律的敬畏，能夠克服企業(yè)獲取不義之財(cái)?shù)臎_動(dòng)，不越法律紅線。
像一些懷著產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)志向、從事科技創(chuàng)新的那些創(chuàng)業(yè)者，他們努力的目標(biāo)跟國(guó)家再次崛起的宏大主題一致，我更愿意稱他們?yōu)槠髽I(yè)家。華為也不是國(guó)有企業(yè)，但一樣贏得社會(huì)的尊重。他們沒(méi)有為了利潤(rùn)而放棄基本的立場(chǎng)，在突破發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)壁壘方面，做了很大的貢獻(xiàn)。中國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)離不開(kāi)大量民營(yíng)企業(yè)的參與，他們?cè)谕黄瓢l(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)壟斷方面，居功甚偉。
但是在關(guān)系到民生的一些公益事業(yè)領(lǐng)域，非公有制資本存在的邊界，就是一個(gè)需要厘清的問(wèn)題。
公益事業(yè)中私人企業(yè)的監(jiān)管問(wèn)題，是一個(gè)世界性難題，外部監(jiān)管的難度很大。企業(yè)控制人要一門心思搞點(diǎn)問(wèn)題，他會(huì)有很多辦法逃過(guò)外部監(jiān)管。而且，就跟問(wèn)題教材一樣，醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的外部監(jiān)管會(huì)不會(huì)失靈，也是個(gè)問(wèn)題。
核酸檢測(cè)機(jī)構(gòu)造假的問(wèn)題，最后是警方出手，通過(guò)刑事立案的方式進(jìn)行打擊，可見(jiàn)問(wèn)題已經(jīng)比較嚴(yán)重。
抗擊新冠一路堅(jiān)持到現(xiàn)在，中國(guó)成為世界上最大的“安全島”，幾十萬(wàn)乃至幾百萬(wàn)人因?yàn)橹袊?guó)體制優(yōu)勢(shì)和措施得力，而幸免于成為新冠死亡病例統(tǒng)計(jì)上的數(shù)字。
一些非公有制資本，因?yàn)閰⑴c疫情抗擊的某個(gè)環(huán)節(jié)，獲利豐厚，也給我們后續(xù)的抗擊疫情帶來(lái)不確定因素。最脆弱也是最可能致命的一環(huán)竟然是在第三方檢測(cè)。
最先是河南許昌警方的通報(bào)稱，讓廣大網(wǎng)民眼鏡碎了一地。
上海市一小區(qū)在一天之內(nèi)測(cè)出13個(gè)新冠核酸“陽(yáng)性”案例，復(fù)核后均為陰性，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)假陽(yáng)性均出自同一家機(jī)構(gòu)。這家機(jī)構(gòu)雖然帶著國(guó)資成分，但國(guó)資比例很低，讓人不禁想起前些年在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)前期以及工程建設(shè)領(lǐng)域，國(guó)有企業(yè)持有少數(shù)股權(quán)為企業(yè)站臺(tái)的常用做法。
現(xiàn)在又是北京。
目前的核酸檢測(cè)主要是非公有制企業(yè)在做。早就有人提出，擔(dān)心這些檢測(cè)機(jī)構(gòu)為了企業(yè)利益，在檢測(cè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題。擔(dān)心檢測(cè)機(jī)構(gòu)為了降低成本，不按規(guī)范檢測(cè)，把很多本來(lái)可以篩選的陽(yáng)性診斷為陰性；或者為了不讓疫情盡快結(jié)束，把本來(lái)是陰性的檢測(cè)為陽(yáng)性，給決策機(jī)構(gòu)提供誤導(dǎo)，擴(kuò)大檢測(cè)面，增加檢測(cè)次數(shù)。
最可怕的是，一些檢測(cè)機(jī)構(gòu)，為了利益最大化，不顧社會(huì)責(zé)任和道德底線，可以為了自己的利益，鋌而走險(xiǎn)，人為造成病毒在人群中散播。這更令人防不勝防。
四
對(duì)于疫情防控這樣需要社會(huì)多環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)出問(wèn)題就容易導(dǎo)致全盤被動(dòng)的特殊戰(zhàn)爭(zhēng)，如何保證檢測(cè)機(jī)構(gòu)不成為薄弱環(huán)節(jié)，這真是一個(gè)大問(wèn)題。
公安機(jī)關(guān)的刑事打擊手段，當(dāng)然可以起到一定的威懾作用。這種檢測(cè)機(jī)構(gòu)造假的問(wèn)題，是否只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的這幾個(gè)城市存在，恐怕誰(shuí)也不敢這么樂(lè)觀。北京警方的重拳出擊，能否威懾到其他城市的檢測(cè)機(jī)構(gòu)，這也很難講。
實(shí)行一定比例的抽檢復(fù)檢，也會(huì)對(duì)檢測(cè)機(jī)構(gòu)起到一定的監(jiān)督作用。
但這些措施整體上還是屬于治標(biāo)。
核酸檢測(cè)是疫情防控體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果還解決不了造假問(wèn)題，那只能國(guó)家非盈利機(jī)構(gòu)直接控制，作為治本之策。
國(guó)家直接控制，才能最大限度地解決機(jī)構(gòu)盈利與社會(huì)疫情防控的利益沖突問(wèn)題，為了企業(yè)的利潤(rùn)，企業(yè)管理者鋌而走險(xiǎn)，踐踏法律底線的概率會(huì)低得多。這也是公有制的優(yōu)勢(shì)，再施行強(qiáng)有力的外部監(jiān)督，這一問(wèn)題就可以得到比較徹底的解決。
茲事體大，不可不察。
詭異超出想象：竟有人在為問(wèn)題教材插畫賣力洗地
原創(chuàng) 明人明察2022-05-29 云阿云智庫(kù)•毒教材事件專題
導(dǎo)讀：最高層這些年也很重視教材問(wèn)題，要不，那些已經(jīng)消失的紅色經(jīng)典也不會(huì)回到課本。這背后有多少博弈，應(yīng)該超出我們的想象。
一
教材問(wèn)題，沒(méi)有全民關(guān)注，是很難得到徹底解決的。
最高層這些年也很重視教材問(wèn)題，要不，那些已經(jīng)消失的紅色經(jīng)典也不會(huì)回到課本。這背后有多少博弈，應(yīng)該超出我們的想象。
但依然有人在教材上動(dòng)手腳。問(wèn)題只要不搞大，他們就不怕，總有辦法大事化小，小事化了。
一旦有全民關(guān)注，那形勢(shì)就不一樣了，這意味著，他們做任何手腳，都會(huì)被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且聚焦在公眾視野面前。
有人想通過(guò)教材搞意識(shí)形態(tài)滲透，他們最怕的不是內(nèi)部的那些審核機(jī)制。搞定某些關(guān)鍵崗位，他們就可以可以欺上瞞下，十年不被發(fā)現(xiàn)。他們最怕被幾億雙、十幾億雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻盯著。他們?cè)傧朐诮滩纳蟿?dòng)手腳，難度和壓力就太大了。任何搞鬼的人，不管他們自以為多么有勢(shì)力，最怕的就是陷入人民群眾的汪洋大海。
教材問(wèn)題的性質(zhì)也是輿論戰(zhàn)、認(rèn)知戰(zhàn)，而且是對(duì)手滲透到了我們意識(shí)形態(tài)最核心地帶發(fā)起，把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了我們的孩子，對(duì)準(zhǔn)了民族的未來(lái)。
對(duì)付這種針對(duì)教材的輿論戰(zhàn)思想滲透，最有效的辦法就是人民戰(zhàn)爭(zhēng)，人民群眾、廣大家長(zhǎng)關(guān)注教材問(wèn)題，并自發(fā)查找家里各種問(wèn)題教材和青少年讀物中是否存在類似問(wèn)題，通過(guò)各種途徑（包括上網(wǎng)）反映情況，對(duì)教材進(jìn)行時(shí)時(shí)刻刻的、無(wú)處不在的監(jiān)督。
多年來(lái)，他們一次次得手，就是關(guān)注的人太少了，他們才無(wú)所畏懼，有恃無(wú)恐，總是有機(jī)可乘，有空可鉆。
沒(méi)有全民參與，教材輿論戰(zhàn)很難徹底打贏。即使從2005年算起，到今天也快20年了。不在這里做手腳，就在那里搞事情，總有審核監(jiān)督機(jī)制失靈的時(shí)候。
所以，不要小看我們每個(gè)人的鍵盤鼠標(biāo)、手機(jī)終端，現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)混合戰(zhàn)，這就是進(jìn)行自衛(wèi)的武器。
保護(hù)好我們的孩子不被問(wèn)題教材污染心靈，需要全社會(huì)，包括每個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)始重視起來(lái)。也就是毛主席說(shuō)的“人人起來(lái)負(fù)責(zé)”，才能讓那些想對(duì)孩子下手的人無(wú)機(jī)可乘。除此之外，似乎沒(méi)有更好的辦法。
孩子是家庭的希望，沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)容忍自己的孩子被問(wèn)題教材影響到心理健康成長(zhǎng)。要讓問(wèn)題教材無(wú)處遁形。即便是那些人還在那些能夠影響到教材的位置上，他們也不敢輕舉妄動(dòng)。
有最高層重視教育和意識(shí)形態(tài)問(wèn)題，再加上希望自己孩子樹(shù)立正確價(jià)值觀的億萬(wàn)家長(zhǎng)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)反映，可能是目前最快行之有效的辦法。
希望這次全民關(guān)注，全民憤慨成為徹底解決教材問(wèn)題的起點(diǎn)。中國(guó)人很久沒(méi)這么生氣了。在孩子身上動(dòng)手，觸了家長(zhǎng)的逆鱗，也超越了民族的底線。這次的社會(huì)輿論勝勢(shì)，給教材問(wèn)題的解決提供了強(qiáng)大的民意條件。
壞人不能放過(guò)，機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)。
教育，歷來(lái)是思想滲透的重點(diǎn)領(lǐng)域，這里永遠(yuǎn)沒(méi)有意識(shí)形態(tài)真空。教育在意識(shí)形態(tài)中的地位，甚至比媒體還重要。美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)的意識(shí)形態(tài)滲透成功的關(guān)鍵一步，是主動(dòng)跟蘇聯(lián)提出了交換生計(jì)劃。后來(lái)對(duì)蘇聯(lián)意識(shí)形態(tài)形成整體性摧毀的關(guān)鍵人物，就有美國(guó)幫蘇聯(lián)培養(yǎng)的交換生。美國(guó)最終還是通過(guò)教育，找到了顛覆蘇聯(lián)意識(shí)形態(tài)大廈的突破口。
美國(guó)是一個(gè)宗教國(guó)家，他們對(duì)于傳播思想，很有章法，也很有耐心。而且，他們?cè)趪?guó)際領(lǐng)域掌握著絕對(duì)的意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)，可以通過(guò)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，引導(dǎo)目標(biāo)國(guó)的學(xué)術(shù)考核機(jī)制，引導(dǎo)知識(shí)分子主動(dòng)接受西方要灌輸?shù)膬r(jià)值觀。
西方國(guó)家設(shè)立的電影和文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選，就普遍存在著以西方價(jià)值觀作為獎(jiǎng)項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)和門檻的現(xiàn)象。
為什么丑化中國(guó)人形象的影片能夠得電影大獎(jiǎng)，抹黑新中國(guó)的文學(xué)作品能夠得文學(xué)大獎(jiǎng)，奧秘就在這里。西方需要的是一個(gè)符合他們刻板印象的中國(guó)，而不是真實(shí)的中國(guó)。
他們甚至要影響中國(guó)人的審美標(biāo)準(zhǔn)，讓中國(guó)人以丑為美。去年清華美院爆出的瞇瞇眼事件，就是西方審美觀滲透到中國(guó)高校藝術(shù)領(lǐng)域的典型事例。
偽娘文化的興起，細(xì)究起來(lái)，也是西方對(duì)對(duì)亞洲國(guó)家審美進(jìn)行的一次滲透。資本的力量在其中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。
西方國(guó)家自己的明星美女形象，大都是大眼睛，沒(méi)有什么瞇瞇眼。好萊塢出品的電影作品中的男主角形象，高大威猛充滿智慧和力量，哪有偽娘？
一個(gè)國(guó)家最可怕的就是在不知不覺(jué)中，意識(shí)形態(tài)包括審美標(biāo)準(zhǔn)被對(duì)手影響和控制。雖然潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，但足以致命。
意識(shí)形態(tài)，不是與我們普通人無(wú)關(guān)的事情，意識(shí)形態(tài)關(guān)乎到每個(gè)人的切身利益。
影響和控制意識(shí)形態(tài)最好的入口就是教育，教育最好的入口就是教材。
教材問(wèn)題是民族國(guó)家意識(shí)形態(tài)最柔軟之處，一旦失守，也是最致命的地方。以中國(guó)的人口基數(shù)，一個(gè)問(wèn)題教材就可以影響億萬(wàn)孩子。這是其他任何思想滲透手段，都沒(méi)有辦法能比的。
但這一塊恰恰我們守護(hù)的力度還不夠。這意味著很大的國(guó)家安全風(fēng)險(xiǎn)。教材的意識(shí)形態(tài)安全，關(guān)系到每一個(gè)孩子，我們真的輸不起。家庭輸不起，民族也輸不起。
在保護(hù)孩子問(wèn)題上，從家庭到國(guó)家，利益完全一致。我們都是孩子的家長(zhǎng)，或者將來(lái)成為孩子的家長(zhǎng)，不管平時(shí)有什么觀點(diǎn)上的差異，存在著什么內(nèi)部矛盾，在保護(hù)孩子問(wèn)題上，應(yīng)該做到立場(chǎng)一致。
能夠從教材入手對(duì)我國(guó)的意識(shí)形態(tài)安全發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的，把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)孩子的，是最危險(xiǎn)，也是最可恨的敵人，是貨真價(jià)值的人民公敵、國(guó)家敵人和民族敗類。
二
前段時(shí)間有些事情，讓公眾注意到經(jīng)濟(jì)買辦問(wèn)題。這次的教材插畫事件，會(huì)讓很多人關(guān)注到文化買辦問(wèn)題。他們對(duì)這個(gè)生于斯長(zhǎng)于斯的國(guó)家沒(méi)有感情，他們對(duì)中華文明和自己所屬的黃色人種充滿鄙視和不自信；不但盲目崇拜西方，做起了反思怪，還要利用手中的教育資源引導(dǎo)中國(guó)的孩子和他們一樣。
這次的插畫事件，很明顯是文化買辦滲透到我們的教材核心部門，對(duì)于中國(guó)孩子實(shí)施的一次思想滲透行動(dòng)。我們能夠想到的西方意識(shí)形態(tài)中特別頹廢、有毒的元素，幾乎在這些問(wèn)題插畫中都能找到�？梢�(jiàn)，插畫的創(chuàng)作者和審核人員都是用了心的；否則，不會(huì)把這么多負(fù)面元素集中在一起呈現(xiàn)給孩子們。
這么大一件事，光盯著吳勇和他的那個(gè)沒(méi)有注冊(cè)、事實(shí)上不存在的工作室是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，盡管他確實(shí)罪無(wú)可赦。
有一句話說(shuō)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，說(shuō)明家里已經(jīng)有一窩蟑螂。
吳勇和他的工作室只是那個(gè)鏈條上的其中一環(huán)。我們不能盯著一只蒼蠅，忘了更多、更大的目標(biāo)。
對(duì)文化買辦現(xiàn)象，關(guān)注差不多有十年了。以前是很少的人在關(guān)注，后來(lái)是越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注，這次事件終于引發(fā)了全民關(guān)注。
這是一個(gè)積極的信號(hào)。面對(duì)輿論戰(zhàn)，我們就是這樣一步步從非常的被動(dòng)到更少的被動(dòng)，從絕對(duì)的被動(dòng)到后來(lái)的有攻有守。
以前是媒體圈的文化買辦現(xiàn)象被關(guān)注的比較多。早幾年有一個(gè)“公知”現(xiàn)象，那就是文化買辦的代表。
公知這些年從互聯(lián)網(wǎng)這種信息公開(kāi)的平臺(tái)，慢慢退潮了。這才有了網(wǎng)絡(luò)的日漸清明。十年前的網(wǎng)絡(luò)空氣，和現(xiàn)在是沒(méi)法比的，那真叫一個(gè)烏煙瘴氣，邪氣盛行。
公知主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)的時(shí)代，可以說(shuō)一去不復(fù)返了。還記得2020年的方方日記事件嗎？那是文化買辦最后一次主動(dòng)大規(guī)模成體系的向中國(guó)發(fā)起意識(shí)形態(tài)進(jìn)攻的輿論事件。那是一次互聯(lián)網(wǎng)史詩(shī)級(jí)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折。以后，在一次次網(wǎng)絡(luò)輿論事件中，公知們好像再也沒(méi)有占過(guò)上風(fēng)。
有了互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)形態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)的初步勝利（遠(yuǎn)非徹底），才有了對(duì)教育領(lǐng)域文化買辦進(jìn)行清理的可能性和條件。沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的東方壓倒西風(fēng)，教育領(lǐng)域內(nèi)買辦的問(wèn)題是很難引發(fā)廣泛關(guān)注的。沒(méi)有廣泛的關(guān)注，光靠教育部門自己發(fā)現(xiàn)自己處理，不可能有解決的機(jī)會(huì)。
教育是西方最先對(duì)中國(guó)進(jìn)行思想滲透的領(lǐng)域，這個(gè)領(lǐng)域的文化買辦含量可想而知，而且教育戰(zhàn)線的文化買辦，和媒體圈比，隱蔽性更強(qiáng)。他們直接面對(duì)價(jià)值觀塑造期的學(xué)生，利用學(xué)生對(duì)老師的信任和尊敬，往往產(chǎn)生的破壞性會(huì)更大。
需要把教育置于互聯(lián)網(wǎng)輿論監(jiān)督的聚光燈下，隱藏在教育戰(zhàn)線里的文化買辦，才一個(gè)個(gè)無(wú)法遁形。
只要關(guān)注的人多了，無(wú)論文化買辦是通過(guò)講臺(tái)還是教材對(duì)孩子進(jìn)行西方價(jià)值觀影響，都會(huì)暴露在輿論聚焦之下；不想暴露的，不得不收斂。
這幾年，有一些高校教師，在課堂上給學(xué)生上課給學(xué)生放毒的視頻被發(fā)到了網(wǎng)絡(luò)上，才讓這些三觀有嚴(yán)重問(wèn)題的老師，引起了重視，得到了處理。說(shuō)明現(xiàn)在高校的學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始有了對(duì)于這些烏七八糟西方精神糟粕的警惕性和免疫能力。
利用互聯(lián)網(wǎng)輿論給教育治理整頓提供輿論動(dòng)力，用人民戰(zhàn)爭(zhēng)的方式打敗對(duì)手利用文化買辦對(duì)中國(guó)發(fā)起的教育和教材滲透，用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的方式打破一個(gè)個(gè)抱團(tuán)的文化買辦隱蔽小圈子，這恐怕是唯一有效的辦法。
三
這次爆出的材料插畫問(wèn)題，甚至包括以前發(fā)現(xiàn)的教材問(wèn)題，遠(yuǎn)不是教材問(wèn)題的全部。
這兩天，很多家長(zhǎng)和老師都在網(wǎng)上曬出了他們新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更加地令人觸目驚心。有網(wǎng)友就感嘆：“我們?cè)瓉?lái)以為我們總結(jié)的算是多了，沒(méi)想到依然是冰山一角”。
借助這次教材插畫事件提醒，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了教材以及青少年讀物存在的更多問(wèn)題：
1、公然誘導(dǎo)崇美情結(jié)的：
2、缺少了臺(tái)灣、海南島和南海九段線的中國(guó)地圖：
3、或明或暗的日本元素：
4、一些奇奇怪怪讓人看了感覺(jué)不舒服的話：
5、還有這樣令人看了極度不適的：
6、殘忍血腥的元素：
后臺(tái)讀者還發(fā)來(lái)這么兩段文字，對(duì)這些我本人不太了解，就發(fā)在這里吧：
還有比這更腐的文化，沒(méi)有被上層建筑領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們注意的是網(wǎng)絡(luò)的和紙質(zhì)的同性戀小說(shuō)、動(dòng)漫，原耽小說(shuō)系列的，百合小說(shuō)系列的，耽美小說(shuō)系列的，這些同性戀小說(shuō)在小學(xué)生和初中生中炒得熱得很，傳閱，討論比課本還多，對(duì)孩子們的毒害超出你的想像，整天迷戀這些書籍，對(duì)正能量的書不喜歡，不明真相的大人們還在夸自己的孩子喜歡看課外書。特別是手機(jī)在手，啥子都有，同性戀小說(shuō)，同性戀歌曲，同性戀視頻無(wú)奇不有，惡心之極！讓這些心志不成熟的娃身心遭到嚴(yán)重的傷害，為什么出現(xiàn)那么多判逆的孩子？為什么出現(xiàn)那么多走極端的孩子？為什么出現(xiàn)那么多憂郁的孩子？為什么出現(xiàn)那么多不想耍朋友、結(jié)婚生子的孩子？
你們還可以觀察一些書店賣的一部分書，是不是密封了的，有的甚至寫的青少年模式，然而里面卻是些不三不四的腐文化書。當(dāng)然孩子們心里出問(wèn)題，有的說(shuō)是學(xué)習(xí)壓力造成的，盡量減負(fù)，我只能說(shuō)學(xué)習(xí)壓力只是造成孩子身心不健康之一，腐文化和暴力文化毒害更甚之。希望國(guó)家和有良知的網(wǎng)管及有關(guān)部門重掌出擊，嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)腐小說(shuō)的作者和書店出賣不健康書籍的店主，以及打擊引誘孩子憂傷的文學(xué)。
我們很多想不到的地方，都成了文化侵略的關(guān)注目標(biāo)和利用載體。
確實(shí)到了全民發(fā)動(dòng)，對(duì)教材和青少年讀物進(jìn)行全面消毒殺毒的時(shí)候了。這么大的工程，沒(méi)有全民參與配合，很難有效完成。
四
我在《熱點(diǎn)話題下的致命陰謀與關(guān)鍵之戰(zhàn)（1）：思想上不重視的后果有多可怕？》一文中，認(rèn)為輿論是現(xiàn)代社會(huì)的制空權(quán)，輿論戰(zhàn)是現(xiàn)在立體戰(zhàn)爭(zhēng)的最常見(jiàn)形式。
打贏輿論戰(zhàn)并不容易。對(duì)手的資源和經(jīng)驗(yàn)都不是自發(fā)的網(wǎng)民能夠比的，這是網(wǎng)絡(luò)游擊隊(duì)與網(wǎng)絡(luò)正規(guī)軍的博弈。
而且，他們還有很多或明或暗的同盟。比如，這次是非和性質(zhì)這么明顯的教材插畫事件，還有人在進(jìn)行洗地。
把問(wèn)題輕描淡寫為畫風(fēng)畫法問(wèn)題，掩蓋問(wèn)題性質(zhì)，那是最常見(jiàn)的。
把問(wèn)題性質(zhì)說(shuō)成是審美標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，還要把批評(píng)教材插畫說(shuō)成是反智主義，這種洗地辦法就比較高級(jí)了，輕松顛倒黑白，一下子把幫助文化買辦的行為放到了道德制高點(diǎn)上。
但這種操作手法，臉皮厚度足夠才行。
也有比較巧妙的，雖然看著不像洗地，但也值得分析。比如大名鼎鼎的前胡編，就特別會(huì)說(shuō)話：“我個(gè)人一直不太理解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。是創(chuàng)作者逞能，還是出于別的什么古怪心理”，一下子就把讀者從思想文化滲透轉(zhuǎn)移到創(chuàng)作者個(gè)人的心理問(wèn)題上去了。
“一些項(xiàng)目的責(zé)任編輯力量有限，責(zé)編看得粗，部門負(fù)責(zé)人也不認(rèn)真審核，就輕率放過(guò)付印樣�！边@就把出版社的問(wèn)題說(shuō)成是失誤造成，而且在很大程度上還是“責(zé)任編輯不足力量有限”的客觀原因造成。
經(jīng)胡編這么一解讀，會(huì)不會(huì)讓一些讀者感覺(jué)，好像教材插畫問(wèn)題也不怎么嚴(yán)重嘛。
他還特別告誡“不要提早對(duì)這件事產(chǎn)生各種政治聯(lián)想，好像我們的教育出版陣地真的丟了，被惡勢(shì)力霸占了，需要絕對(duì)反擊”。
胡編用心良苦，用了至少三種姿勢(shì)，回避問(wèn)題的政治實(shí)質(zhì)。但恐怕這屆網(wǎng)民沒(méi)那么容易被套路，這屆網(wǎng)民的辨別力顯著提高，而胡編的方法卻創(chuàng)新力度不夠。
有人洗地，說(shuō)明圍繞教材問(wèn)題的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)復(fù)雜性。有人不希望中國(guó)借此事件，對(duì)長(zhǎng)期存在并危害青少年思想的文化買辦進(jìn)行清理。他們要把問(wèn)題局限在認(rèn)錯(cuò)和整改的尺度內(nèi)。只要文化買辦人還在特定崗位上，他們就會(huì)發(fā)揮自己的買辦價(jià)值。
但我們不能糊涂，對(duì)比中情局十條誡令的第一條和杜勒斯的話，這些插畫屬于什么性質(zhì)就很清楚，容不得他們避重就輕地歪曲事實(shí)，回避問(wèn)題本質(zhì)。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人都可能是對(duì)手輿論戰(zhàn)的滲透目標(biāo)，人人也都有可能成為意識(shí)形態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)士。捍衛(wèi)意識(shí)形態(tài)，為中國(guó)的孩子們撐起一篇天空，讓他們健康的成長(zhǎng)，不讓他們成為對(duì)手利用來(lái)對(duì)付自己國(guó)家的的工具，這是我們每一個(gè)社會(huì)成員，特別是孩子家長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任。
肖志夫：“毒教材”追根溯源，處處都有美帝的身影
作者: 肖志夫 2022-06-03云阿云智庫(kù)•毒教材事件專題
作者: 肖志夫
來(lái)源: 紅歌會(huì)網(wǎng)
近日，“毒教材”問(wèn)題被偉大的網(wǎng)友們抖了個(gè)底朝天，人們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)中國(guó)教育有些方面已經(jīng)糟透了，爛透了，壞透了！
怪事連連，“毒教材”毒到顛覆認(rèn)知
毒教材里面全是丑化版的中國(guó)人，有性暗示、性變態(tài)、身穿美國(guó)國(guó)旗服的少先隊(duì)員、錯(cuò)畫中國(guó)國(guó)旗、戰(zhàn)斗機(jī)的編號(hào)是日本飛行中隊(duì)的N33K、帶罌粟籽的面包圈……
還有，“雷鋒做好事時(shí)付出的艱辛”配圖是1938年11月11日日本朝日周刊出版的《支那事變畫報(bào)》第四十五輯《廣東占領(lǐng)特輯》封面。
還有，英法聯(lián)軍火燒圓明園，變成了“中國(guó)人火燒圓明園，美國(guó)人救火！”
還有，新版的《新華字典》刪除了“倭寇”一詞。
還有，中國(guó)《辭�！返恼抟惨鞍疵绹�(guó)要求去毛澤東化”。
還有，教材大量刪除民族英雄和歌頌革命英雄的紅色經(jīng)典作品……
追根溯源，處處都有美帝的身影
毒教材涉及面之廣，手段之卑鄙，情節(jié)之惡劣，影響之持久，令人發(fā)指。廣大網(wǎng)友通過(guò)深入挖掘，發(fā)現(xiàn)與美帝存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
人們不禁要問(wèn)：身穿的為何是美國(guó)國(guó)旗服而不是別的國(guó)旗？來(lái)圓明園救火的消防隊(duì)員為何背上寫著“USA”？中國(guó)《辭海》的整修為何要“按美國(guó)要求”？把中國(guó)英雄故事刪除后為何增補(bǔ)的都是宣揚(yáng)美國(guó)價(jià)值觀的內(nèi)容？比如教育孩子要有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，選用的是美國(guó)總統(tǒng)華盛頓砍櫻桃樹(shù)的故事；教育孩子要遇事動(dòng)腦筋，選用的是美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生給接受手術(shù)的媽媽發(fā)明“無(wú)影燈”的故事；教育孩子要充滿愛(ài)心，永不放棄，選用的是美國(guó)一對(duì)父子在地震中的故事，兒子被埋在廢墟里，父親始終不放棄，最終救出了兒子……
無(wú)比打臉的是，選用的這些課文居然都毫無(wú)事實(shí)依據(jù)，純屬杜撰！尤其是地震中的父子那篇課文，非�；奶瓶尚Γ�課文最先版本寫的是“1989年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震”，有人指出1989年洛杉磯根本沒(méi)有發(fā)生地震；后來(lái)改成了“1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震”，又有人指出1994年洛杉磯地震的震級(jí)比較小，直接和間接造成62人死亡、9000多人受傷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到課文說(shuō)的30萬(wàn)人傷亡的程度，更關(guān)鍵的是，當(dāng)年的洛杉磯地震發(fā)生于凌晨4時(shí)31分，教室里不可能有正在上課的學(xué)生……這些漏洞被指出后，于是課文又被改成了非�；\統(tǒng)的“有一年”，于是再也不怕被批評(píng)是否真實(shí)了！更搞笑的是，這篇課文一直無(wú)法自圓其說(shuō)，原來(lái)這個(gè)故事的原版發(fā)生地是亞美尼亞（Armenia），根本就不是美國(guó)（America）！而這些教材的編寫者卻執(zhí)意要把這個(gè)歌頌美德的故事強(qiáng)加到美國(guó)身上！
讓人意外的是，當(dāng)這些毒教材的始作俑者被廣大網(wǎng)友批得體無(wú)完膚，毫無(wú)招架之力時(shí)，美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)（CNN）5月30日跳出來(lái)聲援，聲稱中國(guó)整頓教科書除了審美等因素，還為了抵御“西方價(jià)值觀”的影響，聲稱一些專家擔(dān)憂中國(guó)網(wǎng)民的批評(píng)可能轉(zhuǎn)變?yōu)橐粓?chǎng)“政治迫害”，“審查過(guò)嚴(yán)”會(huì)影響思想自由，會(huì)使得教科書無(wú)法為孩子提供“更自由、更多樣化的審美視角”，并且大肆批判所謂的“中國(guó)民族主義”……你這不是“此地?zé)o銀三百兩”嗎？
怪不得有一些網(wǎng)友質(zhì)疑，繪畫者、審稿者，是不是已經(jīng)被美國(guó)的某些勢(shì)力收買了，或者洗腦了？
和平演變顛覆中國(guó)政權(quán)蓄謀已久
其實(shí)，毒教材，“瞇瞇眼”審美，把《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》等歌頌中國(guó)英雄形象的經(jīng)典作品踢出課本，娛樂(lè)圈炮制“娘炮”、“小鮮肉”……等等，這些都是美帝對(duì)中國(guó)實(shí)施“和平演變”戰(zhàn)略的一部分。
早在1953年，美國(guó)前中情局長(zhǎng)杜勒斯就提出了對(duì)社會(huì)主義中國(guó)進(jìn)行“和平演變”的戰(zhàn)略，“我們要用管弦樂(lè)吹垮共產(chǎn)主義的第三代”。他在《戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系原則》中指出：美國(guó)一定能在他們國(guó)內(nèi)找到志同道合者以及幫手和盟友，這就能使那些世界上最不馴服的人民，一場(chǎng)接一場(chǎng)地演出自身滅亡及其自我意識(shí)不可逆轉(zhuǎn)地完全消失的規(guī)模極其巨大的悲劇。美國(guó)應(yīng)消除（他們）文學(xué)和藝術(shù)的社會(huì)本質(zhì)，使（他們的）藝術(shù)家疏遠(yuǎn)它，使他們不想去描寫和了解人民群眾內(nèi)部發(fā)生的事情，讓（他們的）文學(xué)、戲劇和電影都來(lái)表現(xiàn)和頌揚(yáng)人的最鄙劣的情感；我們要千方百計(jì)地支持和鼓勵(lì)那些往人的意識(shí)里灌輸崇拜暴力、色情和叛賣行為的思想，簡(jiǎn)言之，灌輸崇拜各種不道德行為的思想的所謂藝術(shù)家。
美國(guó)中央情報(bào)局專門提出了《和平演變中國(guó)十條訓(xùn)令》。訓(xùn)令明確提出：“盡量用物質(zhì)來(lái)引誘和敗壞他們的青年，鼓勵(lì)他們藐視、鄙視、進(jìn)一步公開(kāi)反對(duì)他們?cè)瓉?lái)所受的思想教育，特別是共產(chǎn)主義教條；替他們制造對(duì)色情奔放的興趣和機(jī)會(huì)，進(jìn)而鼓勵(lì)他們進(jìn)行性的濫交；讓他們不以膚淺、虛榮為羞恥，一定要?dú)У羲麄儚?qiáng)調(diào)過(guò)的刻苦耐勞精神�！耙欢ㄒM一切可能，做好傳播工作，包括電影、書籍、電視、無(wú)線電波……和新式的宗教傳播，只要他們向往我們的衣、食、住、行、娛樂(lè)和教育的方式，就是成功的一半。一定要把他們青年的注意力，從以政府為中心的傳統(tǒng)引開(kāi)來(lái)，讓他們的頭腦集中于體育表演、色情書籍、享樂(lè)、游戲、犯罪性的電影，以及宗教迷信……”
美國(guó)前總統(tǒng)尼克松在他的《1999：不戰(zhàn)而勝》一書中預(yù)言：“當(dāng)有一天，中國(guó)的年輕人已經(jīng)不再相信他們老祖宗的教導(dǎo)和他們的傳統(tǒng)文化，我們美國(guó)人就不戰(zhàn)而勝了……”
美帝對(duì)中國(guó)的“和平演變”戰(zhàn)略不只是說(shuō)說(shuō)而已，而是有組織有計(jì)劃地、按部就班地持續(xù)實(shí)施，美國(guó)政府投入了大量的人力物力財(cái)力，對(duì)意識(shí)形態(tài)、社會(huì)主義制度、關(guān)鍵人物進(jìn)行全方位的瓦解與滲透，以達(dá)到思想演變、制度演變、掌權(quán)人演變之目的。2021年4月24日，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《2021年戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)法案》，其中有一項(xiàng)非常明確的內(nèi)容——國(guó)會(huì)每年撥款3億美元用于針對(duì)中國(guó)的顏色革命。
在《美國(guó)圍剿中國(guó)大解密》一文中，余云輝教授解密了美國(guó)利用“魔鬼三角陣”的巧實(shí)力、軟實(shí)力、硬實(shí)力圍剿中國(guó)。其軟實(shí)力手段之一就是，通過(guò)在華設(shè)立基金會(huì)、思想庫(kù)、游說(shuō)團(tuán)、獨(dú)資合資企業(yè)等組織，將領(lǐng)導(dǎo)干部的子女親屬、退休干部吸收到這些組織，同時(shí)通過(guò)國(guó)內(nèi)和境外的利益安排，拉攏、收買、最終控制中國(guó)內(nèi)政外交的決策者和執(zhí)行者。因此你會(huì)發(fā)現(xiàn)，由中國(guó)精英階層主導(dǎo)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)、金融、外交、文化、教育、新聞、衛(wèi)生等領(lǐng)域的政策制定和政策執(zhí)行，有時(shí)候美國(guó)的影響占據(jù)了主導(dǎo)地位。
這就是為什么有些美國(guó)官員能夠很有底氣地公開(kāi)宣稱：扳倒中國(guó)指望“我們?cè)谥袊?guó)內(nèi)部的盟友和支持者”！
絕非小事，教材事關(guān)國(guó)家民族的前途命運(yùn)
教育關(guān)乎一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，事關(guān)國(guó)之根本，而文化教育最重要的莫過(guò)于教材編寫。
毒奶粉等毒食品可能毒害孩子們的機(jī)體，而毒教材毒害的是孩子們的靈魂，破壞的是中國(guó)精神之“根”。可以毫不夸張地說(shuō)，任由毒教材泛濫，必定導(dǎo)致亡黨亡國(guó)。
偉大領(lǐng)袖毛主席對(duì)美國(guó)的“和平演變”早有洞察，1964年毛主席說(shuō)：“帝國(guó)主義是怎么說(shuō)的？他們說(shuō)，對(duì)于我們的第一代、第二代沒(méi)有希望，但對(duì)于我們的第三代、第四代怎樣？很有希望！帝國(guó)主義講話靈不靈？我不希望它靈，但也可能會(huì)靈。”毛主席對(duì)教材編寫工作非常重視，他說(shuō)：“目前三十個(gè)編輯太少了，增加到三百人也不算多。寧可把別的攤子縮小點(diǎn)，必須抽調(diào)大批干部編寫教材。確定補(bǔ)充一百五十個(gè)編輯干部，由中央組織部負(fù)責(zé)解決配備。所謂教學(xué)改革，就是教育內(nèi)容與教學(xué)方法的改革�！�
6月1日，知名旅美教授李毅發(fā)文指出，全世界所有出問(wèn)題的“熱點(diǎn)”地區(qū)，都是當(dāng)?shù)亍敖滩摹背鰡?wèn)題以后的產(chǎn)物。俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)根源的根源，就在于蘇聯(lián)中后期，大量公知滲透到蘇聯(lián)的教育系統(tǒng)，成規(guī)模地篡改教材，全盤否定斯大林。真正的蘇聯(lián)解體，并不是從戈?duì)柊蛦谭蜷_(kāi)始的，也不是葉利欽導(dǎo)致的，而是從赫魯曉夫開(kāi)始的。他為了樹(shù)立自己的權(quán)威，直接把領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)建國(guó)、打贏二戰(zhàn)的斯大林批得一文不值，他說(shuō)斯大林是“惡魔”，蘇聯(lián)是惡魔建立的國(guó)家，甚至最后把列寧也說(shuō)成是“德國(guó)間諜”了……而戈?duì)柊蛦谭颉⑷~利欽都是讀著赫魯曉夫的“毒教材”長(zhǎng)大的，所以蘇聯(lián)解體就成為必然。蘇聯(lián)解體后，俄羅斯有普京力挽狂瀾、撥亂反正，而烏克蘭最后徹底納粹化了，并發(fā)展成為美西方對(duì)付俄羅斯的“馬前卒”，所以俄羅斯要教訓(xùn)烏克蘭也就成為必然。
李毅有一段話很經(jīng)典：科技、軍事實(shí)力很重要，但思想才是一切的“源代碼”。如果一個(gè)人從青少年時(shí)期開(kāi)始，思想就被人給“廢掉了”，其他所有的上層建筑，全部都會(huì)崩塌掉。如果蘇聯(lián)的“教材”沒(méi)出問(wèn)題，蘇聯(lián)就不會(huì)解體，今天俄烏沖突就不會(huì)爆發(fā)。
李毅認(rèn)為香港之所以出現(xiàn)好幾輪黑暴，原因也是香港教材有問(wèn)題，因?yàn)橄愀鄹緵](méi)有去英國(guó)化。
有人認(rèn)為，教材的編寫和審核，必須上升到國(guó)家主權(quán)安全的層面來(lái)認(rèn)識(shí)，底線問(wèn)題一定要上綱上線，要用放大鏡看，甚至得用顯微鏡看！
嚴(yán)懲不貸，毒教材事件必須徹底清算
第一，撥亂反正。根據(jù)偉大領(lǐng)袖毛主席的指示，“凡是敵人擁護(hù)的我們就要反對(duì)，凡是敵人反對(duì)的我們就要擁護(hù)”，首先要把那些“敵人擁護(hù)”的有毒內(nèi)容徹底清除，然后把“敵人反對(duì)”的內(nèi)容回歸原位。近日教育部發(fā)布消息說(shuō)，已經(jīng)責(zé)令人教社迅速整改，抓緊重新繪制插畫，確保今年秋季學(xué)期用上新版教材。
第二，固強(qiáng)補(bǔ)弱。美國(guó)政府認(rèn)真總結(jié)了毛澤東時(shí)代美國(guó)在與中國(guó)打交道中“被動(dòng)挨打”的教訓(xùn)，主要是因?yàn)橹袊?guó)有“毛澤東思想”這個(gè)制勝法寶，他們認(rèn)為“在毛主席手上吃了大虧”，所以千方百計(jì)在中國(guó)搞“去毛澤東化”。因此，我們必須堅(jiān)持“美帝怕什么我們就有什么”的原則，用毛澤東思想武裝全中國(guó)人民，特別是要武裝中國(guó)軍隊(duì)。
第三，嚴(yán)懲壞蛋。毛主席說(shuō)：“誰(shuí)如果膽敢在教育問(wèn)題上動(dòng)手腳，行不正之風(fēng)，那他就是整個(gè)國(guó)家和民族的敵人！要堅(jiān)決予以徹底的鏟除和消滅��！”“毒教材”問(wèn)題不能大事化小，必須上綱上線，必須徹底清算。不僅要嚴(yán)懲直接責(zé)任人，還要揪出背后的“黑老大”，徹底根除教育系統(tǒng)的毒瘤，該抓的抓，該斃的斃。有一個(gè)長(zhǎng)期參與編寫教材的溫某極為反動(dòng)，他叫囂：“中華民族是一個(gè)毫無(wú)希望的垃圾民族，是一個(gè)野蠻落后的民族，是一個(gè)最善于自輕自賤的民族；我一想到美國(guó)，就會(huì)感覺(jué)中華民族真的不配在這個(gè)地球上存在；是西方文明改變了中國(guó)，我們卻不知感恩；侵略者和殖民者是文明的播種者；我們的教科書應(yīng)該由美國(guó)人編寫�！边@樣的壞蛋僅除名是不夠的，槍斃十次也不足以平民憤。
值得欣慰的是，5月31日，中紀(jì)委網(wǎng)站發(fā)表了《教材決不能搞動(dòng)輒歐風(fēng)美雨、“言必稱希臘”那一套》的文章指出，教材建設(shè)是國(guó)家事權(quán)。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，更多運(yùn)用國(guó)家力量、權(quán)威機(jī)構(gòu)，從體制機(jī)制上保障教材建設(shè)的正確導(dǎo)向和質(zhì)量。要堅(jiān)決守住價(jià)值觀防線，防止不良思想向教材滲透。
文章說(shuō)，這次事件中，廣大網(wǎng)民表現(xiàn)出了新時(shí)代的中國(guó)人特別是年輕一代在文化上更加主動(dòng)自信，對(duì)中華文明、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和思想價(jià)值體系更加認(rèn)同。這種源自文化自信的力量，正是我們民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。
平局 | 瞠目結(jié)舌！云南原教育廳長(zhǎng)自己建了個(gè)黨，以復(fù)辟民國(guó)和追隨美國(guó)為“宗旨”！- 我們的文化陣地到底怎么了？
原創(chuàng) 平局2022-06-07云阿云智庫(kù)•毒教材事件專題
前言：這幾天云南原教育廳長(zhǎng)羅崇敏火了，因?yàn)樵诙宋绻?jié)公開(kāi)侮辱屈原，試圖在文化上將端午和紀(jì)念屈原割裂開(kāi)來(lái)引發(fā)網(wǎng)友憤怒，隨著網(wǎng)友的深挖不斷，羅廳長(zhǎng)的問(wèn)題越來(lái)越多被曝光出來(lái)，包括侮辱革命烈士，把犧牲烈士污蔑為“教唆自殺”等惡行，這樣的人居然一路官升為主抓教育的一方大員，實(shí)在是令人費(fèi)解。
不僅如此，羅崇敏還曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)全國(guó)人大代表、國(guó)家督學(xué)（已開(kāi)除）等重要職位，更令人瞠目結(jié)舌的是，羅廳長(zhǎng)居然還在網(wǎng)絡(luò)社交媒體上另外建了個(gè)黨，該“黨”叫共生黨，以追求復(fù)辟民國(guó)以及追隨美國(guó)為黨章。作為當(dāng)時(shí)的共產(chǎn)黨員和國(guó)家干部，這種行為應(yīng)該算是背叛和犯罪吧？不過(guò)時(shí)至今日，羅崇敏依然享受國(guó)家退休干部待遇（處級(jí)），并且在自己的宣傳資料里繼續(xù)以“國(guó)家督學(xué)”的名義活躍在文化傳播界和教育界，仍能繼續(xù)收到來(lái)自各地的邀請(qǐng)和追捧。
羅崇敏在2020年公開(kāi)創(chuàng)建“共生黨”時(shí)寫下了其“黨章”《共生宣言》，他這份宣言里明確寫到民族主義、國(guó)家主義都是錯(cuò)誤的，是制造了毒裁、專制、暴政、戰(zhàn)爭(zhēng)、血腥和災(zāi)難的源頭，因此必須教育青少年摒棄國(guó)家主義、摒棄民族主義、打倒民族英雄、推翻愛(ài)國(guó)主義，同時(shí)在這份宣言里，他還明確提出，真正擁有自由、民主、正義、和平與幸福理念的是美國(guó)，在中國(guó)最為接近自由、民主、正義、和平與幸福的時(shí)期是民國(guó)時(shí)期，因此他將復(fù)辟民國(guó)和追隨美國(guó)視為其建黨目標(biāo)和宗旨。
他的《宣言》當(dāng)中明確地把全世界國(guó)家分為三個(gè)等級(jí)，第一個(gè)是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“全面以人為本”的「歐美國(guó)家」，其次是還處于自由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)的“資本主義國(guó)家”也就是世界上的大多數(shù)國(guó)家，最后是處于最原始、存在“央企、國(guó)企”的中國(guó)等極少數(shù)失敗國(guó)家。這樣的人，會(huì)把中國(guó)教育搞成什么樣？可想而知。
羅廳長(zhǎng)思維之混亂、邏輯之奇葩令人震驚，很難相信這是一個(gè)正常人類，但就這樣的人卻偏偏不是精神病，而是掌握教育資源的一方大員，這才是最可怕的。羅廳長(zhǎng)的邏輯和對(duì)歐美盲目崇拜程度，甚至用“跪舔”來(lái)形容都不夠深刻，正常人類幾乎很難理解他的這種奴婢型人格和逆向思維到底是怎么形成的。
但是平局作為長(zhǎng)期研究意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的專業(yè)人士，還是認(rèn)為這種事其實(shí)見(jiàn)怪不怪，甚至可以說(shuō)是必然會(huì)發(fā)生的。如果你知道美國(guó)中情局這些年到底都在做什么，你就不難理解為什么中國(guó)會(huì)批量出現(xiàn)這么多無(wú)腦崇拜民國(guó)、歐美的精神被殖民者。
美國(guó)發(fā)動(dòng)文化冷戰(zhàn)，用控制一切傳媒工具的方式掀起文化殖民運(yùn)動(dòng)，并通過(guò)意識(shí)形態(tài)來(lái)攻擊他國(guó)的“基本國(guó)策”是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？答案可能超出很多人的想象，不是90年代，也不是80年代，更不是70年代，而是1945年的4月16日！
也就是說(shuō)，在蘇聯(lián)軍隊(duì)剛剛攻入德國(guó)的第二天，美國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略機(jī)關(guān)就高速運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)，提出了核武器平衡之下的新型戰(zhàn)爭(zhēng)模式，而負(fù)責(zé)執(zhí)行這些“冷戰(zhàn)計(jì)劃”的機(jī)構(gòu)前身叫做“文化自由代表大會(huì)”（該代表大會(huì)實(shí)際隸屬于OPC，1950年-1967年期間較為活躍），其直接負(fù)責(zé)人就是中情局特工邁克爾，喬斯?fàn)柹?/strong>他們將自1947年以來(lái)聯(lián)絡(luò)的文化藝術(shù)人士進(jìn)行集中的包裝、授獎(jiǎng)以及平臺(tái)支持，在35個(gè)歐美國(guó)家設(shè)立了辦事處，以龐大的資金和情報(bào)網(wǎng)絡(luò)控制經(jīng)營(yíng)起了許多后來(lái)響徹世界的電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、音樂(lè)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)、藝術(shù)獎(jiǎng)。并且將這些當(dāng)中的佼佼者，直接與“常青藤”聯(lián)盟對(duì)接，以便其形成良好的上下級(jí)和從屬服務(wù)關(guān)系。對(duì)于未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)從常規(guī)武器戰(zhàn)爭(zhēng)，走向思想文化領(lǐng)域戰(zhàn)爭(zhēng)的必然性，美國(guó)戰(zhàn)時(shí)情報(bào)機(jī)關(guān)最高首腦、美國(guó)文化冷戰(zhàn)宗師威廉.多諾萬(wàn)做出了精辟的論述：
“在原子彈時(shí)代，全面戰(zhàn)爭(zhēng)注定難以實(shí)施，因此我們和敵人都只能通過(guò)和平的“冷戰(zhàn)”來(lái)屈敵�！�【美國(guó)】威廉.多諾萬(wàn)
而這些被選中的美國(guó)文化藝術(shù)人士，從此以后將不再是文化藝術(shù)從業(yè)者，而是美國(guó)新型戰(zhàn)爭(zhēng)模式之下的冷戰(zhàn)武器和冷戰(zhàn)炮彈，是文化和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的人型兵器。這個(gè)冷戰(zhàn)機(jī)關(guān)后來(lái)不斷擴(kuò)充和發(fā)展，不斷成立新的NGO，投入新的國(guó)家資源，在擊倒和吞食蘇聯(lián)的過(guò)程中逐漸發(fā)展成為了一個(gè)控制全球文化藝術(shù)和意識(shí)形態(tài)的跨國(guó)文化殖民機(jī)構(gòu)。有了自己的文化殖民買辦和代理人，美國(guó)就可以發(fā)動(dòng)文化冷戰(zhàn)，從而對(duì)一個(gè)國(guó)家進(jìn)行顛覆。
如果我們把一個(gè)國(guó)家比喻成一個(gè)超級(jí)計(jì)算機(jī)，那么摧毀這個(gè)國(guó)家（超級(jí)計(jì)算機(jī)）有兩種方式，第一種是物理摧毀，用炸彈、汽油彈、子彈去摧毀，而另外一種方式則是通過(guò)病毒和木馬去將其摧毀。毫無(wú)疑問(wèn)的是，后一種方式不僅成本更低、更為隱蔽而且會(huì)更為有效！
坦白地說(shuō)，在研究美國(guó)文化冷戰(zhàn)的過(guò)程中，平局時(shí)常感到非常羨慕。我非常羨慕美國(guó)在那么多年前就以驚人的敏銳性和強(qiáng)大到難以想象的執(zhí)行力以及國(guó)家機(jī)器動(dòng)員能力開(kāi)啟和組建了人類歷史上最為龐大而恐怖的文化戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器。而直到2022年的今天，中國(guó)和俄羅斯這樣的國(guó)家在全球文化影響力上的差距和工業(yè)實(shí)力正在快速下滑的美國(guó)比起來(lái)，依然還是小木船和航母之間的差別。
而羅崇敏這樣的人，只不過(guò)就是美國(guó)文化冷戰(zhàn)的代表作之一，羅崇敏這樣的人只不過(guò)就是千千萬(wàn)萬(wàn)文化被殖民者以及文化買辦之一，數(shù)十年來(lái)，他們?cè)谖膶W(xué)、廣告、宣傳、教科書、青年讀物、影視以及報(bào)刊中巧妙地傳播西方文化殖民思想、巧妙地宣傳洋人至上主義、巧妙地進(jìn)行民族自我丑化、矮化、黑化、巧妙地詆毀民族英雄、攻擊愛(ài)國(guó)主義、丑化民族主義、宣揚(yáng)男女矛盾、地域矛盾、挑動(dòng)群眾對(duì)立、在輿論場(chǎng)隨時(shí)配合美西方對(duì)中國(guó)的圍攻和圍剿。
其實(shí)早在美國(guó)之前，已故英國(guó)作家迪斯雷利就對(duì)這種新型文化冷戰(zhàn)的可怕圖景做出過(guò)驚人的預(yù)判評(píng)價(jià)，他說(shuō)：“一本書的力量，可能不亞于一場(chǎng)戰(zhàn)役。” ——在后續(xù)的日子里，筆者將帶領(lǐng)讀者們親眼目睹一本書、一份報(bào)、一部劇、一部電影、一則網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)產(chǎn)生怎樣的破壞力，甚至是直接影響國(guó)家興亡和文明存續(xù)。
美國(guó)馬歇爾計(jì)劃的主要設(shè)計(jì)者之一，外交官喬治.坎南在《外交事務(wù)》上發(fā)表了名為“X”的著名文章，他提出：“我們必須要有一支永久性的絕對(duì)力量來(lái)實(shí)施政治宣傳”，1947年坎南在國(guó)家軍事學(xué)院正式提出：“必要的謊言，是美國(guó)戰(zhàn)后外交的重要組成部分�！�隨后，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門在1947年的12月19日下達(dá)了代號(hào)為NSC-4*的最高指令，從此喬治.坎南驚天設(shè)想終于開(kāi)始正式啟動(dòng)。美國(guó)，以戰(zhàn)后最大工業(yè)國(guó)的身份，踏上了制霸全球文化和意識(shí)形態(tài)制高點(diǎn)的登頂之路。
1948年，美國(guó)喬治.坎南親自主導(dǎo)撰寫了一份代號(hào)為NSC-10/2的最高絕密文件（已解密），這份文件是對(duì)NSC-4*文件的細(xì)化。這份文件可以說(shuō)是集謊言、顛覆等惡毒手段為一體，它只有一個(gè)目標(biāo)那就是以和平的方式消滅一切美國(guó)潛在的對(duì)手，消滅一切和美國(guó)文化不同的其他文化，消滅和美國(guó)文明不同的其他文明。NSC-4*是行動(dòng)綱領(lǐng)，NSC-10/2是戰(zhàn)爭(zhēng)部署，美國(guó)對(duì)全球其他文明的文化冷戰(zhàn)自此發(fā)動(dòng)。
NSC-4*文件包括對(duì)其他國(guó)家其他文化其它信仰族群當(dāng)中文化藝術(shù)以及傳媒從業(yè)者的洗腦、引誘、教唆和誤導(dǎo)，使之按照美國(guó)冷戰(zhàn)設(shè)計(jì)者的意圖和方向去行動(dòng)和擴(kuò)散意識(shí)形態(tài)及文化病毒，同時(shí)也包括具體指導(dǎo)下屬機(jī)構(gòu)、成員如何針對(duì)其他國(guó)家和文明進(jìn)行專業(yè)的拆臺(tái)、詆毀、造謠、分化以及架空。
所以今天，我們面臨最大的危機(jī)在于，在美國(guó)中情局精心設(shè)計(jì)的文化戰(zhàn)爭(zhēng)陰謀和圈套下，我們正在逐步失去文化底線，不僅是在節(jié)氣、紋理、建筑、服飾領(lǐng)域開(kāi)始模糊邊界，甚至在文字、發(fā)音、風(fēng)俗、習(xí)慣上也開(kāi)始全面失守，這是中華文明傳承5000年以來(lái)從未面臨過(guò)的危機(jī)。哪怕當(dāng)年漠北鐵騎南下三殺十屠時(shí)，我們也從未面臨這種文化上的存亡危機(jī)。無(wú)論是元還是清，都是來(lái)皈依和接過(guò)中華文明流傳了5000年的傳承和道統(tǒng)的，但美國(guó)卻是要來(lái)消滅我們的這些文明本質(zhì)的東西。
過(guò)去5000年來(lái)，我們最多面臨過(guò)政權(quán)更迭和戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)，但從未面臨過(guò)文字、文化、藝術(shù)領(lǐng)域的威脅。
但這種新型威脅正在到來(lái)，美國(guó)布局和深耕了72年的全球冷戰(zhàn)機(jī)器早已兵臨城下，在看不見(jiàn)的文化戰(zhàn)場(chǎng)上狼煙四起。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，無(wú)數(shù)兒童和少兒讀物越來(lái)越多西方價(jià)值觀的故事，且在現(xiàn)代讀本故事里出現(xiàn)的外國(guó)孩子都是正面形象，而中國(guó)孩子卻都是負(fù)面角色？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)把中國(guó)人寫得最壞最蠢的往往可以在西方立功受獎(jiǎng)？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)傳遞我們自身價(jià)值觀的東西，永遠(yuǎn)是被搞臭和打壓？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在國(guó)家祭奠活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的祭奠石碑，居然沒(méi)有了傳承幾千年的造型，而是正在被改得越來(lái)越像十字架？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們除了中國(guó)之外，沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家會(huì)讓自己的孩子從娃娃開(kāi)始學(xué)習(xí)其他國(guó)家的母語(yǔ)？
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的社會(huì)人群撕裂正在通過(guò)“女拳”、“動(dòng)保”、“環(huán)保”等議題的極端化進(jìn)行普遍的持續(xù)煽動(dòng)？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雀巢公司正在試圖控制中國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)？這種情況在其他行業(yè)也非常普遍�？刂茦�(biāo)準(zhǔn)的目的，就是打壓民族品牌，永遠(yuǎn)將你壓在文化產(chǎn)業(yè)鏈的最低端。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源越來(lái)越壟斷，你打開(kāi)很多軟件，永遠(yuǎn)都只能看到別人想讓你看到的東西？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)案件被越來(lái)越頻繁地放大成社會(huì)整體現(xiàn)象？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美國(guó)的汽車品牌選擇了跪舔日本人，大罵中國(guó)人都是支那人劣等人的羅太君代言？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)合資汽車品牌公司也公然選擇了以反華媚美為標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)公知代言？
更可怕的是，在國(guó)外拿了這種獎(jiǎng)的人，在國(guó)內(nèi)我們還得跟風(fēng)自己再給一輪獎(jiǎng)？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)中國(guó)男性從大牌廣告中悄然消失，越來(lái)越多的時(shí)尚、網(wǎng)絡(luò)廣告、宣傳片里，基本都是白人甚至黑人男性搭配中國(guó)女性這種固定搭配模式出現(xiàn)，這不是滅種和換種計(jì)劃的一部分是什么？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，獲得西方文化藝術(shù)大獎(jiǎng)的文人和明星藝人身上很多都有一種令你非常反感和不舒服的東西？他們不是違規(guī)通過(guò)股市老鼠倉(cāng)割韭菜，就是向西方遞刀，要不就是淪為歐美品牌智商稅的推廣者，或者干脆持筆把中國(guó)人羞辱成世界上最笨最蠢的種族。
所以說(shuō)羅崇敏問(wèn)題、黑教材問(wèn)題，其實(shí)真的僅僅是冰山一角的一角，以上任何一個(gè)文化殖民領(lǐng)域長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，都只會(huì)比黑教材和羅崇敏更嚴(yán)重。請(qǐng)記住，冷戰(zhàn)不是全面對(duì)抗，也不是地緣摩擦，更不是經(jīng)貿(mào)爭(zhēng)端。冷戰(zhàn)就是文化戰(zhàn)爭(zhēng)是赤裸裸的新型戰(zhàn)爭(zhēng)，冷戰(zhàn)就是新武器條件下的顛覆戰(zhàn)爭(zhēng)。文化冷戰(zhàn)是由中情局統(tǒng)一成立、部署和指揮，由國(guó)家軍事學(xué)院和常青藤聯(lián)盟以及最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供支持、由OPC具體策劃實(shí)施的龐大文化戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，以同樣的戰(zhàn)爭(zhēng)姿態(tài)進(jìn)行回應(yīng)和反擊。
只有建設(shè)一支現(xiàn)代化的軍隊(duì)才可以打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)，唯有成立一支現(xiàn)代化的文化部隊(duì)才能打贏現(xiàn)代文化戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)如果不成立意識(shí)形態(tài)專門部門，就一定無(wú)法應(yīng)對(duì)和贏得這場(chǎng)新型現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)。
PS：更多局勢(shì)，請(qǐng)關(guān)注平局視頻號(hào)
今日視頻1：正本清源，為什么各國(guó)都搞改革開(kāi)放，卻只有中國(guó)成功了？如南非、巴西、墨西哥等國(guó)家，改革開(kāi)放并沒(méi)有成為“靈丹妙藥”，反而將這些國(guó)家拖入了債務(wù)深淵，這到底是為什么呢？
今日視頻2：老外要珍惜中國(guó)給的臉，早點(diǎn)修繕和中國(guó)的關(guān)系，如果在繼續(xù)給臉不要臉，繼續(xù)歧視、抹黑、貶損中國(guó)的話，那么等到中國(guó)90、00后成為社會(huì)中流砥柱時(shí)，就會(huì)悔之晚矣。
張宏良：篡改名稱提法不僅是否定革命，而是在否定中華民族
作者：張宏良 發(fā)布時(shí)間：2022-05-19 來(lái)源：民族復(fù)興網(wǎng)
導(dǎo)讀：以往善良的中國(guó)人民以為“10年浩劫”的提法只是妖魔化毛澤東和人民革命，現(xiàn)在才明白“10年浩劫”的提法，完全是在妖魔化中國(guó)人民，為滅絕中華民族提供歷史和現(xiàn)實(shí)根據(jù)。
看到胡澄同志對(duì)新華社把“解放前后”列為違禁詞的批判，感到很有必要，這絕不是無(wú)關(guān)宏旨的小事，而是生死存亡的大事。可以說(shuō)關(guān)于對(duì)歷史事件的名稱和提法的篡改，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理論著作和歷史著作對(duì)歷史事件的篡改，具有更加重大的影響。因?yàn)闅v史著作和理論著作影響的只是少數(shù)人，而對(duì)老百姓日常所使用的名稱和提法的篡改，影響的則是絕大多數(shù)人。特別是絕大多數(shù)人的慣常提法又是未來(lái)歷史學(xué)家和當(dāng)代世界其他國(guó)家對(duì)這一代中國(guó)人判斷的最根本依據(jù)。比如“十年浩劫”的提法就成為全世界認(rèn)為中國(guó)人有罪的根據(jù)。
暫且就拿胡澄同志批判的新華社用“建國(guó)前后”來(lái)替代“解放前后”來(lái)說(shuō)，就涉及到對(duì)新民主主義革命的定性，涉及到對(duì)國(guó)共兩黨歷史地位和作用的定性，還涉及到對(duì)建國(guó)以來(lái)共產(chǎn)黨前后30年的定性。如果1949年毛主席共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命勝利后建立的是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，那么就是中國(guó)人民的解放；如果毛主席共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命與國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)的舊民主主義革命沒(méi)有什么兩樣，建立的都是官僚資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的私有制社會(huì)，那么1949年前后，就只能稱為“建國(guó)前后”而不能稱為“解放前后”，因?yàn)槿嗣癫](méi)有得到解放。
問(wèn)題的嚴(yán)重性不僅僅在于對(duì)毛澤東和蔣介石，對(duì)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨的歷史定位，更加嚴(yán)重的是對(duì)建國(guó)以來(lái)共產(chǎn)黨前后兩個(gè)30年的歷史定位。如果1949年中國(guó)人民并沒(méi)有得到解放，所建立的社會(huì)制度不僅與建國(guó)前一樣，與今天中國(guó)的社會(huì)制度也一樣，那么從晚清到民國(guó)再到中華人民共和國(guó)，整個(gè)社會(huì)制度便一脈相承，沒(méi)有什么根本變化，既沒(méi)有發(fā)生階級(jí)革命也沒(méi)有發(fā)生階級(jí)復(fù)辟，中國(guó)一直都是社會(huì)制度相同的國(guó)家，縱向比毛、蔣、鄧三個(gè)時(shí)期沒(méi)有變化，橫向比大陸與港臺(tái)也沒(méi)有變化。如此一來(lái)，中國(guó)左右兩派關(guān)于社會(huì)主義制度與資本主義制度的爭(zhēng)論就沒(méi)有了任何意義，國(guó)共兩黨的不同性質(zhì)也就煙消云散，100多年來(lái)中國(guó)社會(huì)的滄桑巨變更是不復(fù)存在，除了發(fā)展水平不同之外沒(méi)有什么區(qū)別。一旦把100多年來(lái)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展看作是一個(gè)統(tǒng)一過(guò)程，那么私有化改革的問(wèn)題自然也就不復(fù)存在，中國(guó)一直就處于私有化狀態(tài)。
可以說(shuō)，新華社把“解放前后”設(shè)為違禁詞，與此前右派否定革命的歷史虛無(wú)主義，雖然表面上看都一樣是否定革命，但實(shí)際作用完全不同。右派搞歷史虛無(wú)主義，否定人民革命和人民解放的目的，是要否定和顛覆我們黨執(zhí)政的歷史合法性，旨在強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨不是選舉產(chǎn)生的，沒(méi)有歷史合法性（其實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是老百姓拿命選出來(lái)的，比任何選票都更加具有合法性）；而新華社把“解放前后”設(shè)為違禁詞，則不僅不是否定我們黨的領(lǐng)導(dǎo)，反而恰恰是在捍衛(wèi)我們黨執(zhí)政的合法性，旨在說(shuō)明我們黨與以前的黨都一樣，發(fā)展道路相同，同樣具有歷史合法性。
如果從執(zhí)政的現(xiàn)實(shí)性來(lái)講，新華社用“建國(guó)前后”替代“解放前后”，對(duì)執(zhí)政的現(xiàn)實(shí)性更加有利。雖然像胡澄同志這些堅(jiān)持認(rèn)為1949年是“人民解放”的人，是初心不變的共產(chǎn)黨耿耿忠臣，但卻是《紅樓夢(mèng)》中焦大那樣不受待見(jiàn)的忠臣，大觀園已經(jīng)不再需要這樣的忠臣�，F(xiàn)在需要的是能夠抹掉所有階級(jí)區(qū)別和制度區(qū)別的名稱和提法，是把是非黑白混淆在一起的名稱和提法，越是能夠反映歷史本質(zhì)的名稱和提法就越是需要改掉。比如把共產(chǎn)黨和解放軍從誕生那一天起就稱呼的“同志”，這個(gè)普京到現(xiàn)在都堅(jiān)持使用的稱呼，硬是通過(guò)40年影視劇的篡改宣傳，把國(guó)民黨和土匪的專用稱呼“弟兄們”，嫁接到了共產(chǎn)黨和解放軍身上，從稱呼上實(shí)現(xiàn)了共軍、國(guó)軍和土匪之間的一體化。
目前對(duì)中國(guó)來(lái)講最可怕的還不僅僅是通過(guò)篡改名稱和提法來(lái)顛覆革命和紅色，而是對(duì)中華民族和中國(guó)人的徹底否定和妖魔化。40年來(lái)我們所宣傳的全世界盡人皆知的“十年浩劫”，就是對(duì)中華民族的徹底否定，是西方等反華勢(shì)力把中國(guó)人稱為“垃圾人口”要加以滅絕的根本依據(jù)。“浩劫”這個(gè)佛家概念并不是一般災(zāi)難和貶義詞，而是滅絕人類文明的頂級(jí)災(zāi)難和最大罪惡。全世界所有國(guó)家，包括滅絕印第安人的美國(guó)和發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)的德國(guó)納粹和日本軍國(guó)主義，都沒(méi)有被認(rèn)為制造過(guò)浩劫，唯有中國(guó)人制造了“十年浩劫”。并且這是中國(guó)人自己講的，而不是西方人強(qiáng)加到中國(guó)人頭上的惡行。目前中國(guó)數(shù)百萬(wàn)政工干部和警務(wù)力量的一個(gè)重要任務(wù)，就是堅(jiān)決維護(hù)中國(guó)人制造了“十年浩劫”的定論，誰(shuí)不同意誰(shuí)就會(huì)成為專政對(duì)象。
如此一來(lái)，一直亡我之心不死的美國(guó)等西方帝國(guó)主義，就有了滅絕中國(guó)人口的確鑿依據(jù)。既然中國(guó)是全世界唯一制造了“10年浩劫”的國(guó)家，那就是一個(gè)“垃圾人口”的國(guó)家，在地球人口已經(jīng)嚴(yán)重超載，必須清除一部分“垃圾人口”的情況下，最先應(yīng)該被清除的自然就是中國(guó)。這是中國(guó)人自己提出來(lái)的。可見(jiàn)“十年浩劫”的提法將會(huì)真的把中華民族置于萬(wàn)劫不復(fù)的浩劫之中。以往善良的中國(guó)人民以為“10年浩劫”的提法只是妖魔化毛澤東和人民革命，現(xiàn)在才明白“10年浩劫”的提法，完全是在妖魔化中國(guó)人民，為滅絕中華民族提供歷史和現(xiàn)實(shí)根據(jù)。
2022年5月19日
張宏良微信號(hào)：zhanghongliang201
張宏良新浪博客：http://blog.sina.com.cn/zhl010
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胡澄 ：評(píng)新華社將“解放前(后)”列為禁用詞
作者：胡澄 發(fā)布時(shí)間：2022-05-18來(lái)源：民族復(fù)興網(wǎng)
新華社公布的《在新聞報(bào)道中的禁用詞》，竟然在第77條規(guī)定——不用“解放前(后)”或“新中囯成立前(后)”提法用“中華人民共和國(guó)成立前(后) ”或“一九四九年前(后) ”提法。
這是赤裸裸地對(duì)新華社光榮歷史的背叛！這是赤裸裸地對(duì)中國(guó)革命歷史的背叛！如果別的媒體作這些規(guī)定，我們還不氣憤，但恰恰是誕生于人民解放事業(yè)當(dāng)中，見(jiàn)證了新中國(guó)的成立并與新中國(guó)共同發(fā)展壯大起來(lái)的新華社卻作出了如此荒唐的規(guī)定!這是對(duì)于自己成長(zhǎng)道路的自我否定；這是對(duì)所謂“文化自信”的一種嘲諷；這是現(xiàn)實(shí)中活生生的歷史虛無(wú)主義！新華社將自己光榮的歷史列為禁用詞，是不是怕用了這些詞兒刺激了誰(shuí)？說(shuō)白了，就是怕“解放前(后)”或“新中囯成立前(后)”的提法會(huì)讓某些社會(huì)勢(shì)力不舒服。這表現(xiàn)出了該社內(nèi)心的虛弱。這種虛弱來(lái)源于對(duì)革命歷史的虛無(wú)；這是對(duì)“解放前”某些殘存勢(shì)力的投降；這是對(duì)“舊中國(guó)”的投名狀；這是對(duì)紅色文化的“褪紅”；這是對(duì)“新中國(guó)”的切割！因?yàn)椤敖夥拧迸c“新中國(guó)”是革命勝利與紅色文化的標(biāo)志。
誕生于人民革命高潮當(dāng)中的新華社，其歷史是紅彤彤的，誰(shuí)也不能褪去那壯麗的紅色。新華社的前身是“紅色中華通訊社”，誕生于人民大眾第一次當(dāng)家做主人的1931年11月7日。那時(shí)，在紅色瑞金中華蘇維埃召開(kāi)第一次全國(guó)代表大會(huì)，全國(guó)蘇區(qū)610位紅軍與工農(nóng)代表出席。“紅中社”報(bào)道了這次大會(huì)的盛況。李一氓同志、瞿秋白同志曾擔(dān)任過(guò)紅色中華通訊社的領(lǐng)導(dǎo)。
（紅色中華通訊社1931年11月7日年成立時(shí)在江西瑞金葉坪的舊址，胡澄供稿）
“紅中社”改名為“新華社”是在與全民抗戰(zhàn)前夕的1937年1月。向忠華同志、廖承志同志、博古同志曾擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)。
（新華社在延安清涼山上的舊址，這個(gè)舊址在上世紀(jì)九十年代差點(diǎn)被以經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的名義拆掉，多虧時(shí)任延安市委副書記的忽培元同志力爭(zhēng)保存下來(lái)。胡澄供稿）
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，新華社的記者們戰(zhàn)斗在各地前線，有許多同志為了人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身。他們用自己的鮮血、文字與鏡頭見(jiàn)證了波瀾壯闊的人民解放事業(yè)的歷程與“新中國(guó)”的成立。新華社的成長(zhǎng)道路緊緊地附麗于“解放”與“新中國(guó)”。這段歷史值得自豪、自信!
（新華社在西柏坡的舊址，胡澄供稿）
毛主席曾多次為新華社撰寫評(píng)論，如著名的《五評(píng)白皮書》;毛主席也多次為新華社撰寫消息，如著名的《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》。在這些激揚(yáng)文字中表現(xiàn)出來(lái)的是一種豪邁的文化自信——就是宣告舊中國(guó)的滅亡與新中國(guó)的成立!
（新華社記者拍攝的我人民解放軍進(jìn)入北平，胡澄供稿）
在新中國(guó)成立之際，新華社社長(zhǎng)胡喬木同志以新華社社論的名義寫下了著名文章《舊中國(guó)滅亡了，新中國(guó)誕生了》。
（新華社記者拍攝的新中國(guó)開(kāi)國(guó)大典，胡澄供稿）
而具有諷刺意味的是，時(shí)至今日，在我們強(qiáng)調(diào)各種“自信”的時(shí)候，新華社卻將“解放前(后)””與“新中國(guó)成立前(后)”列為禁用詞！那么，照此下去將來(lái)總會(huì)有一天，《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》將被禁唱；中國(guó)人民解放軍將被改名；寫有“在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽”的人民英雄紀(jì)念碑將被推到。這樣，我們離亡黨亡國(guó)還遠(yuǎn)嗎?!
（新華社老社長(zhǎng)胡喬木寫的新華社社論《舊中國(guó)滅亡了，新中國(guó)誕生了》，胡澄供稿）
習(xí)近平總書記一再教導(dǎo)我們要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。而做為黨的喉舌的新華社卻在用“文化轉(zhuǎn)基因”切割革命先輩開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)!這怎不令人氣憤!
習(xí)近平同志在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，迎接黨的十九大”專題研討班上發(fā)表重要講話提出：“黨的十八大以來(lái)，在新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)發(fā)展取得的重大成就基礎(chǔ)上，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，我國(guó)發(fā)展站到了新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段。”在這里，習(xí)近平總書記明確使用了“新中國(guó)成立”這個(gè)詞，而新華社發(fā)通稿的時(shí)候?yàn)槭裁床桓某伞爸腥A人民共和國(guó)成立后”呢?
忘記過(guò)去就意味著背叛。習(xí)近平同志在同一篇講話中著重強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、國(guó)內(nèi)和國(guó)際等的結(jié)合上進(jìn)行思考�！倍氯A社卻用實(shí)用主義與歷史虛無(wú)主義來(lái)對(duì)待歷史、對(duì)待新聞報(bào)道。我勸新華社的同志們?cè)谥铝τ凇靶侣劇辈删幍臅r(shí)候，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“舊聞”，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)你們的社史，以增強(qiáng)自身的道路自信、文化自信。這其中有一種很寶貴的資料就是《新華社社史資料匯編》。我這里有，愿意免費(fèi)送給你們學(xué)習(xí)。
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